projeto escolar sobre o lixo

PROJETO “LIXO QUE NÃO É LIXO”

1.0- INTRODUÇÃO

O trabalho com projeto é uma metodologia de ensino que envolve os alunos em investigações de problemas atrativos, que geram resultados originais; Os projetos dão margem a perguntas desafiadoras que não podem ser respondidas pelo método de ensino rotineiro;

Segundo Zabala (1998), “o segredo de tudo está na participação dos alunos no processo”. Desta forma, a proposta do trabalho com projetos vê na participação dos alunos o diferencial para o sucesso da relação ensino e aprendizagem.

O “projeto “Lixo que não é lixo” que será realizado com os alunos do EJA da Escola Municipal João Trevisan” tem como prioridade trazer para a prática uma reflexão que possa provocar mudanças atitudinais nos alunos quanto á problemática do lixo, desde atitudes simples de armazenamento do lixo doméstico quanto ao reaprovitamento de materiais.

Valorizando assim as iniciativas dos alunos que demonstram capacidade de se relacionar de modo criativo e construtivo com os elementos do meio ambiente, sendo fundamental durante todo o andamento do trabalho o respeito pelas diferenças, priorizando valores como integração, tolerância, cooperação e solidariedade.

2.0 PROBLEMÀTICA:

O problema ambiental decorrentes da incorreta ação do homem tem causado diversos danos ao planeta, afetando a vida e o bem estar da população.

Um dos maiores causadores da degradação do meio ambiente é o “Lixo”. Essa degradação é provocada pela extração e desperdício da matéria-prima e disposição inadequada dos resíduos sólidos dos centros urbanos.

A geração de resíduos cresce no mesmo ritmo em que aumenta o consumo. Quanto mais mercadorias são adquiridas, mais recursos naturais são consumidos e mais resíduos são gerados.

Diante dessa problemática, levantamos o seguinte questionamento: a escola, espaço destinado para a formação do cidadão pleno, poderá se constituir como laboratório possibilitador de reflexões e ações que subsidiem