projeto Eja

Páginas: 3 (721 palavras) Publicado: 19 de novembro de 2013
Tema: A Arte como representação de um povo
Problema: Em nossas observações participativas, podemos perceber o quão interessados em artes são os alunos da EJA.
Justificativa: Levando em conta aproblemática levantada, percebemos o quão importante e valioso seria proporcionar aos alunos da EJA, aulas que os levasse a entender, compreender e interpretar um simples quadro, mas, que muitas vezesmuito nos quer dizer, e nos mostrar de uma época, uma sociedade ou até mesmo a identidade cultural de um povo.

Objetivos:

Geral:

- Desenvolver um olhar crítica da sociedade passada e dehoje, através da obra de arte de Tarsila do Amaral.

Específicos:

- Perceber que na sociedade capitalista a cultura do trabalho se apropria da diversidade cultural, buscando homogeneizar as práticasdos trabalhadores e trabalhadoras.
- Aguçar os sentidos para leitura visual.
- Identificar grupos de estrangeiros na tela, divisão por faixa etária e sexo.
- Refletir sobre a relação entre arte ecotidiano.
- Reconhecer as lutas que os operários têm e tiveram em suas vidas como trabalhadores.
- Resolver situações problemas na matemática que envolvam salários recebidos.
- Identificar ascores o formas na obra de Tarsila do Amaral
- Desenvolver o senso crítico no Educando.
- Desenvolver o gosto pela leitura e pela arte visual.

Fundamentação teórica: Bom primeiramente é de grandevalia ressaltar uma fato muito importante na educação de jovens e adultos (EJA), que nós como educadores devemos ter em mente é o fator de sempre estarmos nos baseando na realidade do aluno, e com issotrabalharmos conteúdos que partam de um tema gerador, que é um meio que temos para investigar a realidade do aluno e, que tenha significados em sua vida, pois, a partir dessa investigação da realidadedo mesmo, organizamos os dados, que são problematizados, interpretados e contextualizado.
Em relação ao tema gerador, temos um definição dada por Antonio gouvêa da Silva (2002):
A escolha dos...
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