projeto educação fisica

PROJETO “JOGANDO DIFERENTE”

Justificativa: Desenvolver várias formas de jogar o mesmo jogo, conhecer diferentes regras com o mesmo jogo, critérios, coordenação motora, percepção visual, atenção e concentração de forma prazerosa e lúdica.

Objetivo geral: Desenvolver a coordenação motora ampla, a agilidade e a percepção de espaço. Estimular a capacidade de movimentação em espaços limitados e a percepção direção a ser percorrida.
Proporcionar a atividade em grupo visando à integração e ao respeito aos limites de cada aluno.

Objetivos específicos

Reconhecer o caçador como manifestação cultural dos jogos populares;
Conhecer diferentes formas de jogar o caçador;
Possibilitar a reflexão sobre a flexibilidade e adaptação de regras;
Verificar as atitudes individuais e coletivas que ocorrem durante o jogo;
Identificar o jogo como forma de interação social e suas regras como forma de mediação de conflitos;
Respeitar e aceitar as diferenças existentes no jogo e na forma de cada aluno jogar.

Recursos pedagógicos

Bola;
Quadra de esportes ou espaço amplo com as quadras demarcadas.
Metodologia

Aquecimento:
Alongar calmamente todas as partes do corpo (pescoço, braços, pernas, tronco, mãos e pés), fazendo uma contagem de 10 segundos para cada parte do corpo a ser alongada.

Caçador simples:
Os alunos dividem-se em dois times. Dois participantes, um de cada time, tiram par ou ímpar, quem vencer escolhe se inicia com a bola ou escolhendo o campo.
As equipes se revezam jogando a bola a partir da linha divisória, tentando queimar alguém do time adversário. Todos os jogadores tem que desviar da bola ou segurá-la e quem for queimado, vai para o cemitério.
Ganha o time que mandar o outro time inteiro para o cemitério primeiro.

Caçador abelha-rainha
Os alunos dividem-se em dois times e cada um deles precisam escolher um jogador para ser a abelha-rainha. Esse jogador tem que ser protegido pelo resto do time. Dois alunos, um de cada time, tiram par ou ímpar, para decidir quem