PROJETO educação ambiental no espaço escolar

Páginas: 5 (1094 palavras) Publicado: 28 de outubro de 2014
Sistema de Ensino Presencial Conectado
Pedagogia

KARINA PEREIRA

Projeto EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ESPAÇO ESColar

Jaru-Ro
2014


KARINA PEREIRA

Projeto EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ESPAÇO ESColar

Trabalho de Pedagogia apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina Ensino da Natureza e Sociedade, Ensino daMatemática na Educação Infantil e Ensino de Arte e Música.
Orientadores: Andréia Zompero, Helenara R. Sampaio, Laura Cava e Raquel Franco.
Tutora eletrônica: Fernanda Cristina Aguiar Mercadante Damazio.
Tutora de sala: Renata Graziela Barros de Oliveira

Jaru-Ro
2014


. INTRODUÇÃO Em nossa sociedade, o padrão de consumo é exagerado que acaba acarretando muito, lixo.Nesse projeto tem como objetivo de ensinar os alunos o significado da educação ambiental, no espaço escolar, pois é nela que terão conhecimento do que é resíduos sólidos, o que pode causar, e modo que poderão colaborar para diminuir essas causas que vem prejudicando a natureza.
E essa ação será voltada para reciclagens, e sensibilização do desperdício e acumulo de lixo, colocandoa importância do reutilizar e reciclar mas para que essa transformações aconteça é preciso que todos abrasem a causa.


2 . JUSTIFICATIVA
O Projeto veio como uma ferramenta de instruir e mostrar, a todos do espaço escolar a importância e responsabilidade de reciclar, compreender o que é resíduos sólidos, principalmente as crianças de 4 a 5 anos, porque nessa idadesendo explicado, vão levar de base para o resto da vida.
E para que venha acontecer mudanças precisamos, que o docente crie propostas pedagógicas de forma lúdicas e significativa, instigando interesse e estimulando mudanças de hábitos e valores, tanto, dos alunos, familiares e todos ambiente escolar, pois terão que trabalhar juntos para melhorar essa problemática.
Segundo : O ParâmetroCurricular Nacional
A perspectiva ambiental oferece instrumentos para que o aluno possa compreender problemas que afetam a sua vida, a de sua comunidade, a de seu país e a do planeta. Para que essas informações os sensibilizem e provoquem o início de um processo de mudança de comportamento, é preciso que o aprendizado seja significativo, isto é, os alunos possam estabelecer ligações entre o queaprendem e a sua realidade cotidiana, e o que já conhecem. (...) nesse sentido, o ensino deve ser organizado de forma a proporcionar oportunidades para que os alunos possam utilizar o conhecimento sobre meio ambiente, para compreender a sua realidade e atuar sobre ela, por meio do exercício da participação em diferentes instâncias (PCN,1997, p. 48)
. OBJETIVOS
OBJETIVO GERALConscientizar os alunos o respeito pelo meio ambiente, e incentivando a importância de se dar o destino correto aos resíduos sólidos, “ como coleta seletiva, reciclagens do lixo”. E assim vamos preparar de forma que poderá diminuir a maneira incorreta do descarte do lixo. E trazendo práticas , valores e atitudes do não desperdiçar. E agrupar a participação de todos da comunidades escolar comintuito só, de melhorar as condições do meio ambiente.
OBJETIVO ESPECÍFICOS
Conscientizar os alunos de qual ser humano é um produtor de lixo.
Fornecer informa sobre as formas de reduzir, reutilizar e reciclar o lixo.
Conscientizar sobre a separação do lixo, para facilitar a reciclagens.
Buscar alternativas para reutilização dos resíduos sólidos.
Estimular os alunos a diminuir a quantidadede resíduos no ambiente “escolar ,e na onde residem e na onde forem”, para que possam promover essas mudanças nos padrões de produção e consumo.
. Medotologia
Os procedimentos serão desenvolvido em cinco etapas.
1ª Etapa:
Explicar o tema em forma de palestra para o ambiente escolar possam esclarecer suas duvidas. E depois eles vão colocar em roda de conversa o que sabiam sobre assunto ,e...
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