Projeto de trabalho

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
SECRETARIA DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM TECNOLOGIA EDUCACIONAL - PROINFO INTEGRADO

CURSO: TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO – ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC

TUTORA: Ana Luzia Brandão Rodrigues

Projeto de Trabalho

“Priscila Batista de Oliveira”

Trabalho apresentado à Supervisão de Tecnologias Educacionais, para obtenção de nota do curso Tecnologias na Educação – Ensinando e Aprendendo com as TIC, referente à atividade 3.3 do Módulo III.

São Luís/ MA
2012
Dados da aula
1. Título: São Luís, a Jamaica Brasileira
2. O que o aluno poderá aprender com esta aula

Objetivo Geral: conhecer, investigar, descobrir a cultura da nossa cidade, a fim de valorizá-la e garantir a sua sobrevivência.
Específico: desvendar um traço peculiar da cultura de São Luís que a denominou como a “Jamaica Brasileira”.
3. Duração : 1 bimestre

4. Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno

Inicialmente, deverá ser trabalhado o conceito de cultura e ser exibido um vídeo do YouTube que fala a respeito de São Luís e de sua cultura, com o intuito de despertar o interesse dos alunos pela temática a ser desenvolvida ao longo das atividades. Além disso, deverá ser apresentado o conceito de webquest, pois esta será a metodologia utilizada.

Vídeo disponível no link abaixo:

http://www.youtube.com/watch?v=FAI42XVcYHk&feature=player_embedded

5. Estratégias e recursos da aula

Em grupos, os alunos farão uma pesquisa na Internet a fim de desvendar por que São Luís é conhecida como a Jamaica Brasileira, respondendo às seguintes perguntas:
1. Por que São Luís é conhecida como a Jamaica Brasileira?
2. Você conhece ou sabe algo sobre a Jamaica?
3. O que é o reggae?
4. Como o reggae chegou ao Maranhão, em especial, a São Luís?
5. O reggae da Jamaica é diferente do reggae do Maranhão?
6. O que são melôs?
7. Como são atribuídos os nomes