Projeto de sistema para bibliotecas

SUMÁRIO
1 - INTRODUÇÃO 4
2 - JUSTIFICATIVA 5
3 - OBJETIVOS 6 3.1 - OBJETIVO GERAL 6 3.2 - OBJETIVOS ESPECIFICOS 6
4 - REFERÊNCIAL TEÓRICO 7
5 - METODOLOGIA 8
6 - CARACTERIZAÇÃO DA ORGANIZAÇÃO EM ESTUDO 9
7 - TECNOLOGIA 10
8 - LEVANTAMENTO DE REQUISITOS 12
9 - DIAGRAMA DE CASO DE USO 13
10 - DIAGRAMA DE CLASSE 14
11 - TELAS 15
12 - CÓDIGO FONTE 18
13 - CRONOGRAMA 50
14 - CONCLUSÃO 51
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 52
1 - INTRODUÇÃO

A tecnologia vem sendo tema de amplos debates pelo mundo. Pra quê usar, como usar e quando usar, diante destes debates apenas um coisa é unanimidade: o uso consciente dos alunos, observando isso entende-se que setores da escola também precisam ser reformulado acoplando ao seu funcionamento diversas ferramentas tecnológicas que irão facilitar a vida dos funcionários e incentivar os seus usuários finais a buscar entender e aprender o que este novo mundo tem a oferecer. Os inúmeros projetos governamentais ligados a tecnologia, levaram a escola de hoje a uma nova dimensão tecnológica. Na maioria das escolas brasileiras do século XXI o computador passou a ser paisagem fácil, presente em quase todos os setores. A biblioteca da escola permanece movimentada em todos os horários escolares com os empréstimos de livros, pensando nisso chega-se a idéia de se criar um recurso computacional que possa otimizar os processos da mesma. Um sistema onde todos esses dados pudessem ser registrado e filtrados, traria benefícios incalculáveis. Um cadastro de alunos relacionado com os empréstimos de livros, com cotas e relatórios, faria jus ao investimento do país na área da ciência e tecnologia. Pois é inaceitável que num ambiente onde os alunos são categoricamente incentivados a se adaptarem as mudanças que o mundo vem sofrendo, a informática não esteja presente.

2 - JUSTIFICATIVA

A escola hoje possui um dos públicos mais