Projeto de prática de handebol

Páginas: 6 (1494 palavras) Publicado: 17 de outubro de 2012
RUBICLEI ESDRAS PEREIRA MACKOVIAK



PROJETO DE PRÁTICA DE HANDEBOL



Trabalho apresentado  ao    Centro Universitário Claretiano para a disciplina de Handebol como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pelo Professor Tutor a Distância: LUIZ PAULO SILVA SANTOS





VILHENA-RO
2011



1. DESCRIÇÃO DOPROJETO


|Curso |Licenciatura em Educação Física |
|Disciplina |Handebol |
|Professor Responsável |LUIZ PAULO SILVA SANTOS|
|Título do Projeto |“Handebol escolar: uma proposta de vivência da modalidade na |
| |escola” |
|Aluno |Rubicléi Esdras Pereira Mackoviak ||Data de início do Projeto |12/08/2011 |
|Data de término do Projeto |25/09/2011 |
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Este Projeto tem comoobjetivo a elaboração de propostas de trabalhos ou planos de aula que utilizem a vivência ou a experimentação da modalidade de handebol na Educação Física Escolar com base no conhecimento adquirido ao longo de toda a disciplina.

Por possuir regras estabelecidas, o esporte é um recurso facilmente aplicado nas aulas de Educação Física Escolar. Você já deve ter tido a oportunidade de, em uma aula deEducação Física, receber a instrução do professor de dividir a turma em duas ou mais equipes, escolher um árbitro, jogar uma partida de determinado esporte e a equipe vencedora permanecer em quadra esperando o próximo "adversário", enquanto o tal "professor" fica arbitrando o jogo ou fazendo outras atividades.

Será que essa é a conduta profissional ideal que desejamos aplicar com o handebolnas nossas aulas de Educação Física? Como utilizar essa modalidade de forma realmente educativa, não caindo na possibilidade de estimular a competição em si mesma?

Sabemos que existe um limite bastante tênue entre o jogo cooperativo e jogo competitivo. Indubitavelmente, a responsabilidade de estipular os limites dessa diferenciação está no processo de aprendizagem e de aplicação dessamodalidade esportiva, que estará sob a sua responsabilidade, futuro professor de Educação Física Escolar.

Dessa maneira, este Caderno de Prática tem como proposta a elaboração de três planos de aulas práticas para cada uma das áreas do Ensino Escolar, incluindo a Educação Infantil, o Ensino Fundamental e o Ensino Médio, mediante o tema handebol como eixo norteador das atividades contidas nessas aulaspráticas.



2. PÚBLICO-ALVO


A Prática será realizada pelos alunos que estão cursando o primeiro ano do curso de Licenciatura em Educação Física EAD em 2011.





3. OBJETIVOS

✓ Entender o processo de introdução e de aplicação do handebol nas aulas de Educação Física Escolar.
✓ Ser agente operacional e executivo do processo de inclusão do handebol ou de parte dosfundamentos básicos dessa modalidade como elementos motores educacionais para a construção de um aluno mais cooperativo e menos competitivo.
✓ Aprender a elaborar estratégias de ensino para utilização do handebol como vivência prática nos diferentes níveis de ensino da Educação Física Escolar.


4. EQUIPE


Aluno do primeiro ano do curso de Licenciatura em Educação Física (EAD) 2011.
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