PROJETO DE PESQUISA

Currículo: A atividade Humana como Principio Educativo Nas ultimas décadas , em decorrência das mudanças sociais, econômicas e culturais, onde os valores éticos e morais quase não existem mais, é preciso uma nova prática pedagógica, a qual esteja voltada para a nova realidade, e que esteja preparada para não só aplicar conteúdos voltados ao mercado de trabalho, mas para a construção do ser humano, com valores, críticos e conscientes de seus deveres e direitos, capazes de transformar a realidade. Portanto, a finalidade maior da escola é contribuir para a humanização plena de todos. Isso pode acontecer através da elaboração e da execução do Projeto Político Pedagógico com a participação de todos da escola. Assim busca-se avançar na concretização de um currículo que faça da escola um espaço de aprendizagem e desenvolvimento humano pleno. O estudo sobre currículo possibilita a reflexão critica e coletiva sobre a cultura, o conhecimento a ser ensinado a as atividades a serem desenvolvidas. Pois, as pesquisas a respeito do mesmo demonstram a ineficácia de definições curriculares gerais, estaduais ou municipais, onde um dos grandes problemas é a falta de identificação dos educadores com a proposta ampla. No entanto, o processo educativo escolar, tem tomado a instituição como curricular. Onde qualquer que seja o modelo curricular adotado pela instituição tem repercussão no cotidiano do professor, ou seja, o currículo e uma produção humana marcado historicamente e culturalmente. Assim, o trabalho escolar é desenvolvido a partir da elaboração do PPP, o qual depende de pessoas coerentes para que vivam os valores que o projeto propõe partilhar, concretizando todos os objetivos, para que os alunos aprendam a ser pessoas e verem os outros como pessoas também. Portanto, o currículo escolar depende da coragem, disposição, responsabilidade e compromisso de todos para fazer da escola um espaço de aprendizagem e desenvolvimento pleno do ser humano.