Projeto de pesquisa

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL
PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO

MARIA AMÉLIA ALVES MENDES DE SOUZA

INCLUSÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO BÁSICA:
A trajetória da Escola Estadual Prof. João Pereira Valim

PARANAÍBA-MS
MARÇO/2013
MARIA AMÉLIA ALVES MENDES DE SOUZA

INCLUSÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO BÁSICA:
A trajetória da Escola Estadual Prof. João Pereira Valim

Projeto de pesquisa apresentado à Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS), Unidade Universitária de Paranaíba, como meio de planejar e organizar a realização da dissertação de mestrado a ser desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Educação.

Orientadora: Profª Dra. Celi Corrêa Neres

PARANAÍBA-MS
2013
SUMÁRIO

1. TEMA 4 2. RESUMO 4 3. INTRODUÇÃO 4 4. OBJETIVOS DA PESQUISA 5
4.1 OBJETIVO GERAL 5
4.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 5 5. METODOLOGIA 6 6. CRONOGRAMA DA PESQUISA 6

REFERÊNCIAS 7

1. TEMA
Inclusão escolar na educação básica: A trajetória de estudantes deficientes e/ou com necessidades educacionais especiais que estudam ou estudaram n Escola Estadual Prof. João Pereira Valim a partir de 1990.

2. RESUMO
O presente pretende realizar uma análise da inclusão escolar na Educação Básica na Escola Estadual Professor João Pereira Valim, no município de Inocência-MS. A presente pesquisa será fundamentada em bases curriculares, tratando-se de um estudo de caso com coleta de dados por intermédio de pesquisa bibliográfica, documental e social (entrevistas). A população alvo é composta de equipe diretiva, professores, pais, alunos deficientes e/ou com necessidades educacionais especiais da escola em questão. Começando pela análise histórica do ser deficiente, buscando entender as polícias de inclusão escolar nos últimos vinte anos da história da sociedade e da educação