projeto de Pesquisa

MATRIZ ANALÍTICA PARA MONTAGEM DO PROJETO DE PESQUISA
Nome do(a) aluno(a): MANOEL DE JESUS MORAES
Curso: ENSINO DA MATEMÁTICA
Polo: IGRAPIÚNA
Matriz Analítica do Projeto de Pesquisa apresentada Faculdade de Ciências Educacionais como requisito parcial obrigatório para a avaliação na disciplina Metodologia do Trabalho Científico.

TEMA: MATEMÁTICA & LUDICIDADE

DELIMITAÇÃO DO TEMA: MATEMÁTICA & LUDICIDADE NA TEORIA E NA PRÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL II DO MUNICÍPIO DE IGRAPIÚNA

PROBLEMA: Por que não inserir os jogos como metodologias alternativas no ensino da Matemática?

JUSTIFICATIVA

Como a matemática é considerada uma disciplina critica, o projeto tem a finalidade de auxiliar no processo ensino aprendizagem, suprindo dificuldades neste ensino. O Projeto “ Matemática & Ludicidade na Teoria e na Prática no ensino fundamental II do Municipio de Igrapiuna”, surgiu da necessidade dos educadores da rede municipal de ensino enfrentar dificuldades em sua prática no cotidiano da sala de aula, dificuldades essas que são atribuídas historicamente, “a crise” a problemas de metodologias alternativas, de formação de professores, de inadequação de livros didáticos, de falta de recursos, de conteúdos programáticos. Assim, esta proposta visa amenizar as dificuldades dos educandos combatendo o insucesso em Matemática, proporcionando a todos o acesso aos conhecimentos matemáticos, missão da qual a escola é encarregada tornando assim a aprendizagem significativa.
Convém lembrar, que é importante refletirmos sobre a posição que ocupamos enquanto professores e sobre o modo que vemos a Matemática e seu ensino para que possamos justificar a nós mesmos e a nossos (as) alunos (as) a importância desse conhecimento por ser útil como instrumentador para a vida e para o trabalho.

OBJETIVOS

OBJETIVO GERAL
Refletir e aplicar instrumentos pedagógicos e metodológicos ao Ensino da Matemática

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Identificar as dificuldades no trabalho