Projeto de pesquisa

FUNDAÇÃO DE ENSINO SUPERIOR DE OLINDA – FUNESO
UNIÃO DE ESCOLAS SUPERIORES DA FUNESO – UNESF
CENTRO DE LICENCIATURAS
LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA

DÉBORAH LUÍZA OLIVEIRA MOURA DA SILVA

LÓGICA MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL COMO INSTRUMENTO DA APRENDIZAGEM

OLINDA
2013
DÉBORAH LUÍZA OLIVEIRA MOURA DA SILVA

LÓGICA MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL COMO INSTRUMENTO DA APRENDIZAGEM

Projeto encaminhado ao Professor Gustavo Torres como proposta para realização de Trabalho Acadêmico de Conclusão do curso de Licenciatura em Matemática, da Fundação de Ensino Superior de Olinda – FUNESO.

Orientador:
Esp. Artur Guilherme Cavalcanti de Ataíde

OLINDA
2013
SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO ......................................................................................

3 OBJETIVOS: GERAL E ESPECÍFICOS..........................................

4 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA.......................................................

5 METODOLOGIA .................................................................................

6 CRONOGRAMA....................................................................................

7 CONSIDERAÇÕES FINAIS ...............................................................

8 REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS ................................................

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INTRODUÇÃO

Este projeto tem como proposta despertar nos educadores a necessidade do estudo e da aplicação da lógica matemática como auxiliar do seu trabalho pedagógico no ensino fundamental. Para tanto o mesmo apresentará estudos, atividades e embasamento teóricos que subsidiará nossos argumentos. O despertar desse se deu a partir do momento que nos deparamos com as dificuldades dos alunos na área de matemática, onde observamos o pavor, a repulsa dos mesmos em relação as aulas de matemática, tudo isso criando uma