Projeto de pesquisa

Faculdades Integradas de Santa Fé do Sul

Aline Bonin Clemente

BULLYING

Santa Fé do Sul-SP
2012
1 Tema

Bullying

2 Delimitação do Tema

Bullying nas escolas, e analisar formas e transtornos psicológicos e conseqüências psíquicas e comportamentais do Bullying e a responsabilidade civil.

3 Problema

Quais os motivos que crianças e adolescentes a praticarem o Bullying?

4 Hipóteses de Estudo

Formas de comportamento, quando uma criança está sendo agredida, quem são os protagonistas do Bullying escolar, as consequências e a conscientização do mal as vítimas, situações que poderiam melhorar ou minimizar o bullying nas escolas, sobre a responsabilidade civil.

5 Objetivos

5.1 Objetivo Geral

Estudar mais o fenômeno e mostrar os comportamentos psicológicos das crianças a praticarem o Bullying na escola e favorecer a comunidade com o seu melhor entendimento.

5.2 Objetivo Especifico

Verificar os conceitos e princípios do bullying na escola;
Os personagens dessa tragédia, quem maltrata quem sofre quem assiste;
A juventude nos tempos modernos: um panorama global;
Conhecer os principais motivos e comportamentos que levam as crianças a praticarem o bullying; Bullying: do inicio dos dias atuais; Ciberbullying: Sinal dos tempos; Responsabilidade civil Para construir uma vida nova.

6 Justificativa

As crianças devem ser matriculadas nas escolas, e muitas delas sentem-se acuadas, pois ficam longe do convívio familiar e convivendo algumas horas com crianças diferentes, e o bullying é, antes de tudo, uma forma especifica de violência. Sendo assim, dever ser identificado, e tratado como um problema social complexo e de responsabilidade dos pais, educadores, a identificar esse problema pois as conseqüências podem ser desastrosas, desde a repetência e evasão escolar até depressão, tendo problemas emocionais prejudicando as crianças em seus estudos