Projeto de pesquisa

ASSOCIAÇÃO NORTE BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO E ASSISTÊNCIA SOCIAL - ANBEAS ESCOLA IRMÃ MARIA CATARINA LEVRINI

PLANO DE CURSO ENSINO RELIGIOSO (ENSINO FUNDAMENTAL- SÉRIES FINAIS) 7° ANO- 6ª SÉRIE

2011

Apresentação

O Ensino Religioso tem conotações diferenciadas nos diversos segmentos escolares. O modo de abordar e trabalhar os temas e de propiciar aos alunos o desenvolvimento da religiosidade e da ética leva em conta seu nível de maturidade e seu estágio evolutivo.
Este trabalho está estruturado a partir de cinco princípios:
1° Princípio: Seguir Jesus Cristo, assumindo seus ensinamentos e gestos proféticos como critérios da vida cristã.
2° Princípio: Propagar e vivenciar a paz, por meio de relações solidárias, justas e fraternas.
3° Princípio: Praticar a solidariedade, através da busca da justiça social e da paz.
4 ° Princípio: Viver e promover o diálogo e o respeito ao pluralismo pressupostos da educação cristã.
5° Princípio: Assumir a responsabilidade planetária, promovendo a educação integral, capaz de harmonizar fé, ciência, cultura e vida.
Os conteúdos são organizados em quatro eixos, em torno das temáticas: Vida em família, Vida na escola, Vida em sociedade e na natureza, Vida interior e contemplando também as festividades da Igreja.

Objetivos

* Promover o desenvolvimento integral do aluno, enfatizando a sua dimensão religiosa, numa atmosfera escolar animada pelo espírito evangélico de liberdade e fraternidade. * Estimular nas crianças e adolescentes o compromisso cristão com o outro, bem como sua atuação solidária junto à comunidade.

Professora: Ir. Márcia Ferreira Ribeiro | I Bimestre | Conteúdo | O que o aluno deve aprender (competências) | Significado para a vida prática do aluno (habilidades) | Processo metodológico e recursos | Processo de avaliação | *O que é o Ensino Religioso?*Aniversário da Escola.*Vida em