Projeto de pesquisa O brincar na educação inatil

GRUPO UNIASSELVI PROGRAMA DE PÓS – GRADUAÇÃO EAD.

Projeto de Pesquisa

Tema de interesse: O brincar na educação infantil.
Delimitação do Tema.
O presente projeto traz como tema o brincar na educação infantil, todos nós sabemos que brincar é bom e fundamental para as crianças, mas ainda tem educadores que tem resistência quando o assunto é o brincar na sala de aula e os benefícios que o brincar pode trazer para a aprendizagem da criança.
A Brincadeira contribui muito para o desenvolvimento da criança, onde através dela o professor estimula a autonomia em cada individuo. Ainda quando a criança encontra-se no pré- operatório (caráter lúdico do pensamento simbólico), segundo o Jean Piajet, ela é extremamente egocêntrica, centralizada em si mesma e para ela tudo deve haver uma explicação.
A brincadeira nessa etapa da educação passa a ser fundamental, pois ela consegue lidar com os diferentes pontos de vista dos seus colegas e tenta resolver diferentes problemas de diferentes formas, sempre com o auxilio dos professores e respeitando as regras e combinados.
O Brincar na educação infantil é essencial e necessário, pois ajuda na constituição da identidade, na formação de indivíduos e na capacidade de se comunicar com o outro, reproduzindo seu cotidiano e caracterizando o processo de aprendizagem.
Pergunta de pesquisa.
• O brincar é importante para o desenvolvimento social e cognitivo para seus alunos?
Objetivo geral:
Demonstrar a importância do brincar para o desenvolvimento social e cognitivos visando uma melhor prática no desenvolvimento integral da criança.

Objetivos específicos.
• Analisar a importância do brincar livre, bem como o brincar assistido.
• Perceber as possibilidades e os limites da criança quanto à organização do espaço escolar durante o brincar.
• Analisar o brincar com sucatas e o quanto este pode ser significativo para o desenvolvimento infantil.
Metodologia de pesquisa.
Pesquisa qualitativa e quantitativa.
Instrumentos de