Projeto de pesquisa: a industria cultural e as tecnologias cognitivas influenciando o padrão de entendimento do corpo no universo infantil e a pedagogia como poder transformador desta prática a partir de uma visão em nietzsche

3814 palavras 16 páginas
FÓRUM
CENTRO DE FORMAÇÃO ESTUDOS E PESQUISAS

A INDUSTRIA CULTURAL E AS TECNOLOGIAS COGNITIVAS INFLUENCIANDO O PADRÃO DE ENTENDIMENTO DO CORPO NO UNIVERSO INFANTIL E A PEDAGOGIA COMO PODER TRANSFORMADOR DESTA PRÁTICA A PARTIR DE UMA VISÃO EM NIETZSCHE

Adonai Fernandes de Carvalho

TERESINA, 2010

1. INTRODUÇÃO

A indústria cultural cria e justifica o que pretende vender através da exposição maciça de informações necessárias para o seu desenvolvimento, seja através do cinema, televisão, impressos, etc, cria, e termina por revitalizar conceitos, definir modas, afastar o critério autoreflexivo em si do homem para um modelo exterior de entendimento com um sentido voltado para a economia. Nesse contexto, a indústria cultura ao influenciar o padrão de entendimento do corpo, torna-se unificadora de uma consciência global generalizada que tem como produto final, o homem como mercadoria. A pedagogia e a sociologia da educação, através da apreensão das contradições e do movimento da realidade sobre o pensamento do corpo entre as crianças a partir de uma idéia em Nietzsche sobre a atividade criadora instintiva na infância, podem contribuir para a criação de uma consciência criadora liberta das cadeias fixas impostas pela industria cultural, vindo a fazer da educação um fator de poder para que se torne possível fomentar cidadãos com capacidade de criar e recriar o seu contexto a partir de concepções inovadoras independentes de mecanismos predefinidos que serão gerados, no pensamento de Nietzsche, através de uma transformação da linguagem que se dará através de uma transvaloração de todos os valores. É intuito da pesquisa verificar se as tecnologias cognitivas aliadas a indústria cultural são capaz de promover uma reespacialidade do pensamento e a partir de que idade existem interferençias e definições de imposições a comportamentos na população de crianças no ensino infantil.

2. JUSTIFICATIVA

A imagem da beleza interpretada pela indústria cultural, aliada ao

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