Projeto de pesquisa experimental

UNIVERSIDADE NILTON LINS

RELATÓRIO DE PESQUISA EXPERIMENTAL:
APRENDIZAGEM POR CONDICIONAMENTO CLÁSSICO E OPERANTE

Manaus-AM
2013
SIMONE DE OLIVEIRA GOMES –
ALLAN JAIR BRITO DE JESUS– Mat.
DAYANA GOMES TAUCA – Mat. Nº
IZABELLE CHRISHINA MELO DA SILVA – Mat
SAMARA JAYNE COSTA– Mat. Nº

RELATÓRIO DE PESQUISA EXPERIMENTAL:
APRENDIZAGEM POR CONDICIONAMENTO CLÁSSICO E OPERANTE

Relatório de Pesquisa Experimental apresentado a Universidade Nilton, sob orientação do Professor Jessé Assis Pacheco Rebelo, ministrante da disciplina de Psicologia Experimental II,no 2º semestre de 2013.

Manaus-AM
2013

SUMÁRIO

1.0 INTRODUÇÃO 2
1.1 Aspectos etológicos da aprendizagem e do comportamento 2
1.2 Aspectos e características do condicionamento clássico ou respondente 3
1.3 Aspectos e características do condicionamento operante 4
1.4 Definição de estímulo, resposta e reforço 4
1.5 Os comportamentos de esquiva e de fuga 5
1.6 Os procedimentos de extinção e punição 5
2.0 MÉTODO 6 2.1 Sujeito 6 2.2 Aparelho 6 2.3 Procedimentos 7
3.0 DISCUSSÃO I 9
5.1 Resultados Nível Operante 9
5.2 Resultados Treino de Bebedouro 10
4.0 DISCUSSÃO II 11
4.1 Resultados Modelagem 11
5.2 Resultados Reforçamento Contínuo 12
5.0 DISCUSSÃO III 12
5.1 Resultados Nível de Saciação 12
6.0 SESSÕES NÂO REALIZADAS 13

CONCLUSÃO 14
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 15
ANEXOS 16

1. INTRODUÇÃO

Este relatório foi elaborado a partir de práticas laboratoriais realizadas no biotério da Universidade Nilton Lins, cujo objetivo era a investigação dos principais meios pelos quais os sujeitos, ou seja ratos albinos, desenvolvem aquisições de novos comportamentos a partir da aprendizagem por condicionamento clássico e operante. Para que fosse possível alcançar o principal objetivo do experimento realizado, buscamos compreender, os processos da