Projeto de pesquisa contabilidade

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ – UFPI
CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS

HERMOGENES CARDOSO DO NASCIMENTO
JULIEL MARCOS DE CARVALHO

A QUALIDADE DO ENSINO DO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ

PARNAÍBA
2010

HERMOGENES CARDOSO DO NASCIMENTO
JULIEL MARCOS DE CARVALHO

A QUALIDADE DO ENSINO DO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ

Projeto de Pesquisa apresentado à Disciplina TCC I, como requisito parcial obrigatório para a elaboração da monografia do Curso de Bacharelado em Ciências Contábeis da Universidade Federal do Piauí, para conclusão dos créditos da disciplina.

Ministrante: Profa. Elaine Pontes

PARNAÍBA
2010
SUMÁRIO

INTRODUÇÃO 3 PROBLEMA 4 HIPÓTESE 4 JUSTIFICATIVA 5 OBJETIVOS 7 Objetivo geral 7 Objetivos específicos 7 REFERENCIAL TEÓRICO 8 METODOLOGIA 9 CRONOGRAMA 10 BIBLIOGRAFIA 11

INTRODUÇÃO

O avanço atual e constante da tecnologia e das mudanças acarretadas pela globalização faz com que o contador encontre-se em um novo ambiente, que ampliou em grande parte as suas oportunidades, bem como suas responsabilidades.
A dinâmica das exigências e mudanças no mundo atual despertam o interesse de se discutir sobre os caminhos do ensino contábil. Segundo Marion (2000, p.11) “A universidade (ou qualquer instituição de ensino superior) é o local adequado para a construção de conhecimento, para a formação da competência humana”. As universidades são as formadoras dos contadores e devem ser detentoras de capacidade estrutural e física para formar bons profissionais contábeis, aprimorados para dar o seu melhor no exercício da profissão. Profissionais capacitados para atenderem às expectativas do mundo globalizado.
Nesse trabalho, a formação acadêmica do contador será explorada, com vistas à formação de um profissional capacitado por um bom ensino, na qual estarão sendo avaliados pelo aluno o professor e a instituição.
No tocante aos alunos será traçado o seu perfil