Projeto De Monografia Rose

1. TÍTULO 1.1 A INFLUÊNCIA DO SABER, DO CONHECIMENTO NA FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO,
COM BASE NAS IDÉIAS DE SÓCRATES

2. INTRODUÇÃO

Esse trabalho se propõe discutir e concluir a importância do conhecimento para a formação do indivíduo, de e acordo com as idéias de Sócrates, que não aceitou como pronto e acabado o conhecimento. Para Sócrates não é suficiente possuir o domínio de uma técnica, como por exemplo, ser um artesão, um médico, um carpinteiro. Embora faça bom uso dessas técnicas, se faz necessário que o homem se aproprie de todo e qualquer conhecimento em diversas áreas e instâncias da vida social. Não se pode achar que ter um conhecimento específico capacita-os a ter decisões em outras áreas. Seria falar o que não sabe. Segundo Sócrates, só age erradamente quem desconhece a verdade e por extensão o bem. Portanto, o conhecimento e os saberes tornam possível ao homem, transformar-se em um ser mais capacitado e melhor, de acordo com as reflexões de Sócrates, o que leva a refletir sobre o papel do educador. A procura da verdade empreendida por Sócrates está centrada no ponto de vista do ser e para que o homem torne-se mais, é necessário que o mesmo conquiste conhecimentos, ampliando assim suas faculdades mentais.
O conhecimento, ao buscar construir-se com referência ao contexto, ao global e ao complexo, deve mobilizar o que o conhecedor sabe do mundo. Como François Recanati dizia: ‘ a compreensão dos enunciados, longe de se reduzir a mera decodificação, é um processo não - modular de interpretação que mobiliza a inteligência geral e faz amplo apelo ao conhecimento do mundo’. Dessa maneira, há correlação entre a mobilização dos conhecimentos de conjunto e a ativação da inteligência geral. A educação deve favorecer a aptidão geral da mente em formular e resolver problemas essenciais e, de forma correlata, estimular o uso total da inteligência geral.