Projeto de matemática ensino fundamental

PROJETO DE ENSINO

A MATEMÁTICA NO COTIDIANO

RESUMO

O projeto de ensino: A MATEMÁTICA NO COTIDIANO, difere dos demais projetos de ensino de matemática no que se refere à introdução de discussões críticas frente as maneiras que a matemática se apresenta no dia-a-dia. Tais maneiras nem sempre são percebidas pelas pessoas, mesmo por aquelas que ainda frequentam o Ensino Fundamental e Médio, diante disso a proposta é desvelar as aplicações e utilizações da matemática no cotidiano das pesso-as, tais como, números decimais, situações que envolvam bens de consumo, porcentagem, juros e medição de áreas. Os trabalhos deverão seguir os direcionamentos da Pedagogia His-tórico Crítica, a qual se baseia no ensino dialógico, democrático e investigativo. Nessa pers-pectiva educativa, o professor trabalhara como mediador entre o conhecimento e o aluno, pro-porcionando um ambiente dinâmico de ensino de matemática, com vistas a romper, mesmo que não totalmente, com o ensino extremamente tradicional da matemática.

OBJETIVO GERAL

Evidenciar os modos que a matemática se apresenta no cotidiano, com a possibilidade de cri-ticar sua utilização e aplicação.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

- Oportunizar aos participantes do projeto a possibilidade de identificar a matemática no coti-diano, isto é, torná-los cientes de onde e como a matemática é utilizada.

- Explorar conceitos e aplicações de números decimais nas situações reais do cotidiano.

- Resolver situações nas quais se apresentem as quatro operações envolvendo números deci-mais.

- Solucionar situações que envolvam a matemática em bens de consumo.

- Inserir conceitos e definições de porcentagem e juros.

- Introduzir o conceito de cálculo de áreas por transformação de figuras planas.

- Relembrar conceitos de frações e equações de 1º e 2º