PROJETO DE LEITURA

PROJETO DE LEITURA

PROJETO: LER É GOSTOSO

INTRODUÇÃO

Acreditamos que o hábito da leitura pode ser adquirido em qualquer época da vida do estudante. Os alunos, jovens e adultos, em sua maioria trabalhadores, não tiveram uma formação ou preparação para essa habilidade tão imprescindível em suas vidas. Os livros são seus aliados nessa luta pelo desenvolvimento, crescimento. A leitura é indispensável para o conhecimento das várias formas de expressão, enriquecimento de vocabulários e também diversão.

JUSTIFICATIVA

Esse projeto foi idealizado tendo em vista a necessidade de incentivar o aluno (jovem e adulto) a adquirir o hábito de leitura, uma vez que a maioria se encontra com dificuldade de concentração, raciocínio lógico, exposição do pensamento, tanto na escrita quanto na exposição oral. Muitos alegam que a ausência desse hábito está relacionado ao custo do livro e para desmistificar essa ideia oferecendo um espaço para leitura uma vez por semana, todos, da comunidade estarão lendo em horário determinado semanalmente. Esta proposta é para repensar a prática da leitura. Vamos também num primeiro momento pedir que tragam o material de leitura de casa e que troque com os envolvidos no projeto, sendo uma forma de facilitar o acesso a leitura.

OBJETIVO GERAL
Minimizar os danos sofridos pela ausência desse hábito ao longo da vida e oferecer o espaço para leitura dissociada da obrigação;

OBJETIVOS ESPECIFICOS
Incentivar a aquisição do hábito de leitura;
Reconhecer a leitura como fonte de informação, de prazer e de conhecimento;
Refletir as práticas de leitura no contexto escolar;
Possibilitar vivências de leitura diversificadas;
Promover o acesso ao livro como um bem cultural, direito de todo cidadão;
Promover a discussão acerca da leitura na sala de aula.

METODOLOGIA

As etapas do trabalho consistem em:

Trabalhar a leitura de: livros, gibis, revistas, jornais, cartazes, filmes, teatros, poesias, parlendas, provérbios, emoticons, expressões humanas,