Projeto de leitura

APRENDER A LER PARA SABER APRENDER

Objetivo Geral:
Desenvolver a competência leitora nos alunos, a fim de favorecer o aprendizado e diminuir a reprovação escolar com
• Anos trabalhados de 1º ao 5º ano
• Públicos Envolvidos: Direção, Coordenação, Professores, Alunos, Pais e Funcionarios.
• Conteúdos: Desenvolver a pratica da leitura e resgatar do aluno a motivação de ser um leitor
• Tempo de duração do projeto 6 meses
• Material necessário: Livros recomendados para crianças do 1º ao 5º

Desenvolvimento: 1ª ETAPA Reconhecimento e planejamento O projeto começou com a academica analisando as necessidades da escola com base nos registros de avaliação dos anos anteriores, em questionários respondidos pelos professores e em avaliações escritas feitas pelos alunos do primeiro ciclo. Em três meses, o novo projeto pedagógico foi elaborado, com metas simples de ser cumpridas - como ler em voz alta para alunos e funcionários todos os dias, fazer com que os alunos lessem um livro por semana, estimular o reconto das histórias lidas em sala de aula, organizar atividades individuais e coletivas de produção escrita, estruturar um projeto coletivo de produção de um livro.

2ª ETAPA Novas propostas de formação
Com o projeto pedagógico em mãos, a equipe gestora organizou a formação para os professores em encontros semanais de uma hora, mais uma reunião de quatro horas a cada dois meses. Nos primeiros, eram abordados temas que surgiam nas avaliações, como hipóteses de leitura e escrita, o que os alunos aprendem quando o professor lê para eles ou quando leem sozinhos, produção e revisão de texto, ortografia e pontuação. Nas análises bimestrais, eram expostas e discutidas teorias e apresentadas novas atividades para a sala de aula. Tudo isso fez com que os envolvidos passassem a considerar importante a leitura dentro e fora da escola.

3ª ETAPA Envolvimento da comunidade

Os pais foram convidados a conhecer o projeto e incentivados a ler para os filhos