PROJETO DE LEITURA QUEM CONTA UM CONTO AUMENTA UM PONTO

396 palavras 2 páginas
PROJETO DE LEITURA QUEM CONTA UM CONTO AUMENTA UM PONTO... A atividade de contar histórias na educação infantil é um dos momentos mais esperados pelas crianças, ainda mais quando o contador dramatiza a história utilizando vozes e expressões variadas como também utilizando recursos como fantoches, vestimentas, teatro, livros, etc. Momento este em que o professor tem a possibilidade de contar e recontar uma história, podendo adaptar a ela características da cultura a qual pertence e que as crianças têm a possibilidade de se identificar e assim chamar sua atenção, conseguindo memoriza-la e a sua maneira conta-la a outras pessoas. Essa prática na educação infantil, de leitura coletiva pode despertar sentimentos diferentes em cada criança. A possibilidade do faz de conta remete a criança a trabalhar sua imaginação, assim como o professor pode contar e recontar uma história a criança também a pode fazer. E como consequência dessa prática é bem possível despertar nas crianças o gosto pela leitura, formando assim futuros leitores e quem sabe também escritores. Um dos requisitos básicos para a formação de um contador de histórias, como enfatizou as falas dos programas assistidos é primeiramente ser um bom leitor. É importante possibilitar as crianças a terem contato com essa diversidade de contos de diferentes culturas, para isso requer primeiramente que o professor também tenha conhecimento. Como também é importante resgatar as histórias dos avós, tios, pessoas mais idosas que geralmente contavam ou ouviam as histórias em grandes rodas. Para desenvolver o projeto de leitura sugerido pelo programa, decidimos por adaptá-lo a faixa etária (0 a 5 anos) das crianças atendidas pelas professoras cursistas. Dentre as atividades sugeridas foram:
- canto da leitura: com livros diversificados, que contenham contos diversos em que a criança poderá fazer a leitura das imagens;
-sacola da leitura: cada criança levará para casa uma sacola contendo cinco livros de

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