Projeto de Leitura Amar, Verbo Intransitivo. Bibliografia: Análise literária Geraldo Chacon

PROJETO
DE
LEITURA

JUIZ DE FORA
2º semestre 2013

PROJETO DE LEITURA
9º ANO / ENSINO FUNDAMENTAL

TÍTULO DE PROJETO: Amar, Verbo Intransitivo, obra de Mário de Andrade

JUSTIFICATIVA

A leitura literária é um meio que o aluno tem para o desenvolvimento da compreensão de mundo na interação com textos que inauguram um cenário que provavelmente é totalmente novo para o discente.
Além de a obra em questão fazer parte do cenário da literatura clássica, por meio dela é possível mostrar ao aluno que na literatura clássica há não só uma linguagem inatingível para o entendimento do aluno, como também há o uso da sintaxe popular, bem brasileira, com a utilização de regionalismos, gírias, coloquialismos.

COMPETÊNCIAS

Compreender que a linguagem padrão da língua não é a exclusiva na literatura clássica;
Compreender que a linguagem coloquial não deve ser vista como “incorreta”, mas sim como uma maneira informal da fala, ressaltando que a norma padrão da língua, entretanto, não deve ser menosprezada. HABILIDADES

Saber usar os conhecimentos sobre a linguagem;
Posicionar-se criticamente a partir do conhecimento sobre os conceitos de linguagem formal e informal;
Conseguir diferenciar o uso dos diferentes tipos de linguagem nas situações corretas.

PÚBLICO ALVO

Alunos da 8ª série / 9º ano do Ensino Fundamental.

RECURSOS EMPREGADOS

Materiais impressos:
a) Trechos extraídos do livro em questão;
b) Materiais impressos de análise do livro.

PERÍODO DE REALIZAÇÃO DO PROJETO

OPERACIONALIZAÇÃO

Aula 1

Fazer uma pequena apresentação da biografia do autor da obra em questão, mostrando a trajetória de sua obra literária paralelamente com a de sua vida;
Mostrar aos alunos que, com sua obra multifacetada, Mário foi a personagem mais significativa do modernismo brasileiro, principalmente pelo fato de sua obra apresentar uma crescente preocupação social e uma busca incessante do falar brasileiro;
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