Projeto de Intervenção Pedagógica

Páginas: 8 (1957 palavras) Publicado: 16 de junho de 2013
PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDÁGOGICA

Tema: Um estudo gênero conto.

Delimitação do tema: Um estudo das características do gênero conto.

Justificativa:

O conto é um relato em prosa de fatos fictícios. Começa apresentado um estado inicial de equilíbrio, após tem
a presença de um conflito, seguido de vários episódios e que culminam com a resolução deste conflito.
Constitui-se de umahistória curta e simples, mas com um desenvolvimento bem definido. Ele retira da
realidade cotidiana momentos importantes e transforma-as em episódios isolados, seduzindo a curiosidade das
crianças.
É de suma importância para a formação de qualquer criança ouvir histórias, pois é um caminho de infinitas
descobertas e de compreensão do mundo. Por esse motivo torna-se imprescindível o trabalho comcontos nas
escolas, pois possibilita a aprendizagem e desenvolvimento dos alunos.
Eles conseguem deixar fluir o imaginário, levando a criança a ter curiosidade. É uma possibilidade de descobrir
o mundo imenso dos problemas enfrentados e resolvidos pelos personagens das histórias.
O trabalho com contos possibilita trabalhar várias atividades que estimulem a escrita e a interpretação, além dedesenvolver o raciocínio. E ainda desenvolve-se o trabalho com Artes, pois esta tem um papel fundamental,
envolvendo os aspectos cognitivos e culturais na formação do sujeito.
A realização desse projeto se justifica pela solicitação do curso de Pedagogia, da realização da realização de
um estágio, para que os alunos possam fazer uma articulação entre teoria e prática, tendo como tema gênerostextuais. Além disso, contribuir para uma boa formação.
Objetivo Geral
Possibilitar aos alunos do 2° ano do ensino fundamental, uma vivência com o gênero conto e Artes,
estimulando a imaginação e a interpretação para um bom desenvolvimento da leitura, escrita e estética.
Objetivos específicos
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Identificar diferentes gêneros textuais considerando sua função social e suascaracterísticas.
Explorar algumas estratégias e leitura para a compreensão dos contos Pinóquio e o Bonequinho Doce;
Realizar atividades que possibilitem o desenvolvimento dos conhecimentos linguísticos, tendo como
objetivo de estudo o gênero conto;
Desenvolver a capacidade de interpretação e criação dos alunos a partir do estudo dos contos;
Realizar atividades que proporcionem o desenvolvimento dacriatividade dos alunos em relação a arte;
Identificar as características de conto e sua importância para a aprendizagem;

Área de abrangência
Trabalho desenvolvido com estudantes dos 2° ano do ensino fundamental da escola Municipal Madre Maria
dos Anjos Amorim, situados na cidade de Cláudio-MG.

Referencial teórico
Os Trabalhos de intervenção pedagógica se fazem necessários por buscaremaplicar com o público alvo,
atividades que modifiquem sua visão de mundo visando melhorias.
O estudo das disciplinas Língua Portuguesa e Artes no ensino fundamental são imprescindíveis e traz inúmeros
benefícios para criança, pois desenvolve a capacidade de ler e escrever, e estimula a imaginação e a
expressividade.
Assim Temos como fundamento para nosso trabalho os Parâmetros CurricularesNacionais (PCNs) de Arte e
de Língua Portuguesa.
Os PCNs de Arte vem esclarecer que o ensino de arte não se restringe ao uso de tintas, formas e cores
para o entretimento dos alunos. Ele na verdade traz o desenvolvimento intelectual dos mesmos, e
ainda ampliação da visão de mundo.
O documento de Arte expõe uma compreensão do significado da
arte na educação, explicitando conteúdos, objetivos eespecificidades, tanto no que se refere ao ensino e à aprendizagem,
quanto no que se refere à arte como manifestação humana. (Brasil,
vol.06, 1997, p.15)
O ensino da Língua Portuguesa também é de extrema importância na formação de um sujeito crítico, capaz de
ler o mundo e agir sobre ele. Segundo o PCN de Língua Portuguesa,
Ao longo dos oito anos de ensino fundamental, espera-se que os...
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