Projeto de física - alto falante

Páginas: 3 (532 palavras) Publicado: 8 de junho de 2012
Assim que o som sai de algum aparelho de som ou rádio, ele e transformado em uma corrente elétrica alternada (que aumenta, diminui e muda o sentido) com a mesma freqüência do som. Essa correntepercorre uma bobina (solenóide) enrolada em volta de um cilíndrico oco preso a um cone de papelão.
O cilíndrico é colocado de modo que envolva um dos pólos de um imã de formato especial. Quando passacorrente pela bobina, esta “sente” uma força cuja intensidade e sentido dependem da intensidade e do sentido da corrente elétrica. Desse modo o cone é empurrado para frente e para trás com a mesmafreqüência da corrente (e do som) produzindo assim a oscilação do ar (som).
Quem já viu um alto-falante certamente percebeu que eles são cônicos. Sua construção é bastante simples, tanto que, desde suainvenção no início do século XX, pouca coisa mudou. Um alto-falante comum consiste em poucas peças: um cone de papel (ou outros materiais similares), uma bobina elétrica e um imã. A bobina é um eletroímã, quefica posicionada na base do cone de papel envolta pelo imã permanente.
Os sinais elétricos fazem com que a bobina alterne entre os polos positivo e negativo, o que faz com que ela seja atraída ouempurrada pelo imã que fica em volta dela. Isso ocorre várias vezes por segundo, movimentando o cone de papel e gerando um deslocamento de ar. Esse movimento transforma os sinais elétricos nos sinaissonoros que ouvimos.
O nosso modelo rudimentar reproduz esse sistema com muita precisão. A diferença é que a qualidade do som não é a mesma devido às condições. De qualquer maneira, não é muito maisdivertido aprender a construir o seu próprio alto-falante do que apenas ver na teoria como ele funciona?
Uma bobina percorrida por uma corrente elétrica comporta-se da mesma maneira que um ímã de barracom dois pólos magnéticos, norte (N) e sul (S), orientados ao longo de um eixo imaginário (vide figura 9-a). Outro fato importante que permite a utilização das bobinas na estrutura dos...
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