Projeto de Extensão - Lendo e Escrevendo na Escola

PROJETO DE EXTENSÃO INTERVENCIONISTA:
LENDO E ESCREVENDO NA ESCOLA

SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO........................................................................................................ 4
2- JUSTIFICATIVA.......................................................................................................5
3- OBJETIVOS.............................................................................................................7
3.1- GERAL
3.2 - ESPECÍFICOS
4- FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ............................................................................8
5- CONTEÚDOS ..................................................................................................... 12
6- METODOLOGIA.....................................................................................................13
7- RESULTADOS ESPERADOS INTENÇÄO............................................................15
8-.REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.......................................................................16
9- APÊNDICE.............................................................................................................17

1- INTRODUÇÃO

No passado, não tão distante, muitos de nós professores e alunos, frequentamos a escola vivenciando a ideia de que a leitura era importante somente para disciplinas de Língua Portuguesa e Literatura. Os anos se passaram e, depois, falou-se de leitura como hábito, mas superamos essa ideia, porque a leitura leva à reflexão. Hoje, fala-se de leitura como fonte de conhecimento para a vida, capaz de desenvolver o pensamento crítico e de ser expressão da multiplicidade de visões de mundo e que a leitura e a escrita são fundamentais para a construção de sociedades democráticas, fundamentadas na diversidade e no exercício da cidadania, mas infelizmente não foi isso o verificado nas observações realizadas na 2ª série do Ensino Médio, turno