Projeto de extensao a comunidade aula 2

Páginas: 8 (1810 palavras) Publicado: 29 de setembro de 2014
29/9/2014

GRAPEC_20142: Questões para Acompanhamento da Aprendizagem

AVA | GRADUAÇÃO

Graduação

GRAPEC_20142

Você acessou como BARBARA DE SANTANA TRIGO SAIR

Questionários

Revisão da tentativa 1

O prazo para entrega das atividades avaliativas do 1º bimestre nesta disciplina é até: 8/10/2014

Projeto de Extensão à Comunidade
Questões para Acompanhamento da AprendizagemQuestões para Acompanhamento da Aprendizagem
Revisão da tentativa 1
Terminar revisão

Iniciado em
Aula-tema 01: Um mapa para
iniciar um percurso

segunda, 29 setembro 2014, 22:18

Completado em

segunda, 29 setembro 2014, 22:22

Tempo empregado
Notas

Aula-tema 02: Os professores e
seus direitos a ter vez nos
currículos – Autorias,
identidades profissionais.

Nota

Resumo1

Web aula

Notas: 1

Questões para
Acompanhamento da Aprendizagem

3 minutos 39 segundos
6/6
1 de um máximo de 1(100%)

Para o desenvolvimento do projeto de extensão à comunidade dessa disciplina, é necessário:
I) Considerar aspectos socioeconômicos nas comunidades que indicarão as suas principais demandas.
II) Identificar as demandas em parceria: escola, comunidade e alunos daPedagogia.

Saiba Mais

III) Indagar sobre os problemas reais dos alunos, educadores e pais.
IV) Observar o contexto social, o percurso dessas pessoas e suas versões sobre sua própria realidade.

Aula-tema 03: Os saberes do
trabalho docente disputam lugar
nos currículos

V) Promover o diálogo entre os saberes dos educadores e da comunidade e possibilitar um movimento da escola
para alémde seus muros.

Aula-tema 04: Os sujeitos sociais
e suas experiências se afirmam
no território do conhecimento

A partir da leitura das proposições acima, assinale a alternativa correta:
Escolher uma resposta.

Aula-tema 05: As crianças, os
adolescentes e os jovens abrem
espaços nos currículos: o direito
da infância a territórios públicos;
representações sociais da
infância epropostas
pedagógicas e educação na
infância

a. Apenas as proposições IV e V estão corretas.
b. Apenas as proposições I e IV estão corretas.
c. Apenas as proposições, II e III estão corretas.
d. Todas as proposições estão corretas.

Aula-tema 06: As crianças, os
adolescentes e os jovens abrem
espaços nos currículos:
Reconhecer os educandos como
sujeitos ativos-afirmativos

e. Apenas asproposições II, III e V estão corretas.

Resposta correta: Todas as proposições estão corretas.
Aula-tema 07: O direito a
conhecimentos emergentes nos
currículos: O direito a saber-se.
O saber de si como direito ao
conhecimento. Sujeitos de direito
à memória

Comentário sobre a resposta correta: Parabéns! A alternativa está correta, pois o conceito de projeto de
extensão à comunidadedessa disciplina refere-se à articulação entre educação e sociedade, tomando a escola
como produtora de conhecimento e de cultura e possível referência para ações sociais na comunidade.

Aula-tema 08: O direito a
conhecimentos emergentes nos
currículos: sujeitos do direito aos
espaços do viver digno e justo;
disputas pelo direito à cultura;
reconfigurações da cultura dos
mestres e doseducandos
Atividade Colaborativa

Correto

Notas relativas a este envio: 1/1.

2
Notas: 1

No diálogo entre os educadores e a comunidade não deve haver transferência de saber, mas sim, segundo Paulo
Freire, “um encontro de sujeitos interlocutores que buscam a significação dos significados”. (FREIRE, 1982, p.69).
Nesse sentido, é correto afirmar que:
I) Esse diálogo implica o respeito aosaber popular e ao contexto cultural das pessoas.
II) A escola é um dos espaços para a realização desse diálogo e interpretação de significados.
III) As relações estabelecidas na escola sempre consideram os saberes contidos na diversidade cultural, social e
linguística do seu público.
IV) A escola não deve ser espaço para a organização de ações de transformação social.
V) Na escola, os saberes,...
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