Projeto de estágio

Páginas: 11 (2680 palavras) Publicado: 24 de setembro de 2012
Centro Universitário Leonardo Da Vinci
Educacional Leonardo Da Vinci

Ursula Schneider Dallolmo
Silvionei Correia

LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS

PROJETO DE ESTÁGIO II

RIO DO SUL
2012

CIDADE
ANO


Centro Universitário Leonardo Da Vinci
Educacional Leonardo Da Vinci

Ursula Schneider Dallolmo
Silvionei Correia

LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS

PROJETO DE ESTÁGIO IIRIO DO SUL
2012

CIDADE
ANO

UNIASSELVI – Centro Universitário Leonardo Da Vinci

Do desenho à fotografia: caminhos da representação humana.

Ursula Schneider Dallolmo
Silvionei Correia

Turma: Artes 12

Trabalho de Estágio II a ser apresentado para o curso de Licenciatura em Artes Visuais do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI, implementado na Escola de EducaçãoBásica Cecília Bertha Hildegard Cardoso, BR 470, Lontras - SC Profª.Orientadora: Ângela Palhano

RIO DO SUL – SC
MARÇO – 2012
SUMÁRIO

1 ÁREA DE CONCENTRAÇÃO................................................................................. 4
2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA.................................................................................5
2.1 RETRATO EAUTORRETRATO............................................................................6
2.2 FOTOGRAFIA........................................................................................................8
3 OBJETIVOS............................................................................................................10
4METODOLOGIA......................................................................................................11
4.1 CRONOGRAMA DE ATIVIDADES.......................................................................12
REFERÊNCIAS..........................................................................................................14

1. ÁREA DE CONCENTRAÇÃO

O presente documento trata-se do Projeto de Estágio II do Curso de Licenciatura em Artes Visuais da FAMESUL, ano 2012a ser desenvolvido na Escola de Escola de Educação Básica Cecília Bertha Hildegard Cardoso, BR 470, no período de observação e dez intervenções hora/aula na turma de 6º ano, no período vespertino, do Ensino Fundamental II entre o período de 23/03/2012 à 08/05/2012.
O projeto traz como tema o retrato, autorretrato e fotografia, tendo como Área de Concentração o Ensino e a Aprendizagem das ArtesVisuais. Ensinar e Aprender Arte envolve o desenvolvimento das atividades artísticas e estéticas, estimar e conhecer a produção social da Arte em todos os tempos e em culturas distintas, sendo assim a Arte é tão importante quantos outros conhecimentos.
A reflexão sobre o ensino da Arte no que diz respeito ao papel fundamental da arte na educação pode ser feita a partir de vários enfoques, massempre será uma reflexão sobre a sensibilidade humana, ou mais especificamente, sobre o fazer artístico e o processo criativo humano, o que nos remete para o entendimento do conceito da arte, da reflexão sobre o sentido que assume no contexto escolar.
O que se percebe é que a educação estética amplia a visão do mundo e do significado da cultura, facilitando os processos de reconhecimento entre oaprendizado de apreciação o mundo inteligível e sensível na sua totalidade com mais intensidade e criticidade.

“A arte deveria ser a base de toda a Educação.”

Platão.
2.0 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

Nas últimas décadas discutiu-se demasiadamente sobre o ensino da Arte na escola dependente do mito da “livre expressão”, formando uma questão incômoda. O espírito de liberdade que deixou oaluno fazer e expressar-se naturalmente, perdeu de vista o processo de trabalho que determina instrumentos peculiares, metodologia, técnicas e conhecimentos artísticos.
De acordo com Vásquez:


“A arte, como o trabalho, é a criação de uma realidade na qual se plasmam finalidades humanas, mas nesta nova realidade domina sobretudo sua utilidade espiritual, isto é, sua capacidade de...
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