Projeto de estágio supervisionado na gestão escolar

Páginas: 6 (1332 palavras) Publicado: 27 de julho de 2011
FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS (EAD)
UNIDADE PEDAGÓGICA: CANDEIAS
DISCIPLINA: FUNDAMENTOS DA SUPERVISÃO ESCOLAR
CURSO: PEDAGOGIA

CLEMILDA PINHEIRO DA CRUZ DOS SANTOS
ELZA CRISPINA PINHEIRO DA CRUZ
MÁRCIA DE JESUS DA CRUZ

PLANO DE AÇÃO

CANDEIAS-BAHIA
2011
Apresentação
Fundada em 1979, a Escola Rural de Jabequara das Flores está situada na Rua do Campo, S/N. na zona rural deJabequara das Flores, na cidade de São Francisco do Conde - Recôncavo Baiano. A instituição de ensino é mantida pela rede municipal pública. Funcionam em dois turnos: matutino, vespertino. Oferece ensino a Educação Infantil, a Educação de Ensino Fundamental I
Como é uma escola de zona rural apenas duas turmas não são multisseriadas, a turma da 2ª série (3º ano) e o grupo V da educação Infantil. Asoutras turmas compõem-se de 1º ano e 1ª série (2º ano), grupo II, III e IV da Educação Infantil. A construção da escola é formada por duas salas de aula, três sanitários, uma cozinha, uma secretaria e uma sala de laboratório de Informática com o programa da Mesa Alfabética. As salas de aula são arejadas, conservadas com bom espaço e iluminação adequada que atende as necessidades e um bomdesenvolvimento das atividades. Como sugestão da comunidade foi construída uma nova sala no ano de 2008 para atender a demanda da comunidade escolar. O espaço externo é amplo, cercado por tela para que não perca a essência de toda beleza natural que existe ao redor da escola, tem grades e gramas, com área de lazer contendo mine-balanço e uma casinha de boneca, dando conforto e segurança a todos daInstituição.
Fazendo parte da comunidade, é fundamental que a Escola conheça o contexto social de sua vizinhança e da clientela a que serve. Apesar de óbvia, nem sempre essa percepção é alcançada pelas unidades escolares, muitas vezes absorvidas na atividade educativa como expressão de um processo burocrático e indefinido. Conhecer a comunidade em que estão inseridas (e, portanto, sua clientela), suasnecessidades, potencialidades e expectativas, adequando a elas seu trabalho de atendimento educacional, é a única forma possível para a Escola atender às suas finalidades formar cidadãos, conscientes e capazes, fornecendo, ainda, os conteúdos e habilidades necessários à sua melhor inserção no ambiente social.

Diagnóstico
A Escola Rural de Jabequara das Flores e uma unidade inserida numacomunidade rural e por não possui o PDDE enfrenta um problema gravíssimo que é a falta de material didático necessários para trabalhar. Quando os professores necessitam trabalhar trazem os seus próprios recursos. Não possui biblioteca, a mesma possuía sala de leitura e hoje foi substituída pela sala de informática da Mesa Alfabética. No entanto, são três mesas para atender a 63 alunos. Não tem umespaço para trabalhar com os alunos com dificuldade na leitura e a escrita. Receberam alguns livros de contos, revistas, fábulas e jornais, mas não tem um lugar adequado para uma mini-biblioteca. A organização da sala de aula é dividida por cantinhos de aprendizagem onde são expostas as produções feitas pelos alunos. Algumas salas são decoradas com materiais compradas pelos professores e diretor.
Nosúltimos anos o índice de alunos que chegam ao terceiro ano sem estar alfabetizado completamente tem crescido muito, tem alunos que chegam ao segundo ano que não sabem ler, tem ainda aqueles que sabem ler e pouco escreve entre outras dificuldades como produção, interpretação e raciocínio lógico. Tais dificuldades é um fator que preocupa a escola no qual reflete futuramente nos próprios alunos. Ese não trabalhar para superar essas dificuldades como conseguirão alcançar as metas projetadas para ter um ensino de qualidade, de acordo com o sistema de ensino?
Justificativa
Diante do exposto, entendemos ser necessário discutir que o problema da não aprendizagem é uma questão que interessa aos envolvidos no processo educativo, pelas conseqüências e pelas mazelas que causam às crianças, aos...
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