Projeto de Ensino

Páginas: 48 (11889 palavras) Publicado: 14 de junho de 2014























ELISANGELA COCCONI












título do trabalho:
Subtítulo do Trabalho, se Houver






Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de ........

Orientador: Prof.











COCCONI, Elisangela. A música na escola: As Contribuições daMúsica no Processo de Construção do Conhecimento da Criança na Educação Infantil. 2013. 43 páginas. Projeto de Ensino de Conclusão de Curso. Graduação em Pedagogia. Universidade Norte do Paraná, Concórdia, 2013.
RESUMO
Este estudo tem como aspecto principal abordar o tema “Como utilizar a música como instrumento didático e/ou pedagógico na educação infantil”, para tanto os objetivos trabalhadosforam: investigar a importância da música no desenvolvimento das crianças na Educação Infantil; conceituar a música e a sua importância; analisar as diferentes concepções de música na educação infantil e a importância para a formação da criança durante o processo ensino-aprendizagem; refletir sobre a música frente à nova realidade educacional e entrevistar professores para verificar a sua visão sobreo uso da música na educação das crianças. O mesmo foi desenvolvido através de pesquisa bibliográfica e pesquisa de campo através de entrevistas com professores que atuam na educação infantil no município de Concórdia-SC. Este trabalho se justifica através do entendimento de que o uso da música favorece o desenvolvimento da aprendizagem. Percebe-se que as crianças possuem uma grande facilidadequando se trata de aprender através da música. As instituições juntamente com os professores, devem priorizar e oferecer a música às nossas crianças. A música de alguns anos para cá no Brasil passou a ganhar grande espaço dentro das escolas, principalmente a partir do momento que o Ministério da Educação passou a incorporar esta como uma das ramificações da disciplina de Arte, ou seja, passou a terimportância específica, as deve ser vista como um momento de ensino e não de mera descontração e principalmente deve ter o cunho interdisciplinar.


Palavras-chave: Educação. Desenvolvimento. Música. Importância. Aprendizagem.

SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO 5
2 Revisão Bibliográfica 8
3 Processo de Desenvolvimento do Projeto de Ensino 23
4 Considerações finais 36
REFERÊNCIAS 38ANEXOS 40
ANEXO A – CONSTRUÇÃO DE INSTRUMENTOS MUSICAIS COM SUCATA 41
1 INTRODUÇÃO

Atualmente na educação infantil a música vem atendendo a variados
propósitos, isso de acordo com as concepções pedagógicas apresentadas através dos tempos.
Na nossa educação ainda existe algumas seqüelas de uma concepção de educação onde sefazia uso da música, “os cantos eram quase acompanhados de gestos e movimentos que, pela repetição, tornavam-se mecânicos e estereotipados (BRITO, 2003, p. 51).
O que se pretende é verificar a importância da música na educação infantil para a formação da criança, já que nos dias de hoje, a criança que frequenta a esta modalidade de ensino tem um repertório ilimitado de situações que favorecem odesenvolvimento da aprendizagem e a música é um desses fatores.
Muitas pessoas nos dias atuais ainda não valorizam a música como fator importante na educação infantil. Diante de uma educação que favorece o fazer
musical procura-se entender “Como os professores trabalham a música na Educação Infantil?
Diante dessas perspectivas os objetivos propostos no desenvolvimento deste trabalho são: investigara importância da música no desenvolvimento das crianças na Educação Infantil; conceituar a música e a sua importância; analisar as diferentes concepções de música na educação infantil e a importância para a formação da criança; refletir sobre a música frente à nova realidade educacional e entrevistar professores para verificar qual a sua visão sobre o uso da música na educação das crianças....
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