Projeto De Ensino 1

Universidade de Brasília
Campus Planaltina
Licenciatura em Ciências Naturais
Prof.ª Viviane Falcomer
Ensino de Ciências – 2014.1

Projeto de Ensino
Energia nos seres vivos

Estudantes: Adriana pereira 13/0099082 Ana Paula Rodrigues 13/0101419 Suzen Paula
Público alvo: 8º ano
1) Introdução
Este projeto de ensino pode ser desenvolvido para os alunos do 8º ano do ensino fundamental abordando o tema energia nos seres vivos a partir dos alimentos. Nele apresentamos o planejamento de quatro aulas a partir de metodologia de ensino por investigação utilizando diferentes recursos didáticos tais como: modelagem, atividades lúdicas e experimentação.
O tema aborda os conteúdos de alimentos, sistema digestório e alimentação equilibrada, relacionando- os com a importância da energia para manutenção da vida.
É de grande importância conhecer os nutrientes dos alimentos que consumimos diariamente tendo uma dieta saudável e balanceada. Uma alimentação com excesso ou falta de certos nutrientes podem causar doenças de origem alimentar como desnutrição, obesidade, diabetes, hipertensão dentre outras.
2)Objetivos
Identificar os alimentos como fonte de energia para os seres vivos;
Relacionar a importância dos alimentos com a sobrevivência dos seres humanos;
Compreender a importância de uma alimentação saudável para evitar doenças;
Conhecer o sistema digestório e entender como é gerada a energia no corpo;
Formular questões, diagnosticar e propor soluções para problemas reais do corpo humano;
Propiciar o desenvolvimento de atitudes de autonomia e reflexão.
3) Revisão da Literatura
3.1) Revisão da literatura sobre o conteúdo abordado
Segundo o livro de Ciências – Nosso corpo 8º ano do autor Fernando Gewandsznajder, os alimentos fornecem energia para nossas atividades diárias e é do alimento que o nosso corpo retira a matéria prima para o crescimento.
Cada alimento é formado por vários tipos de alimentos, mas nenhum alimento contem