projeto de educação patrimonial

TRABALHO DE EDUCAÇÃO PATRIMONIAL E O ENSINO DA HISTÓRIA
 Proposta: desenvolvimento de uma atividade de educação patrimonial* tendo como objeto um bem patrimonial conhecido e como público alvo a comunidade interna e externa de uma escola pública da periferia de Santa Maria.
*Situação hipotética
1. Escola: Castelo Branco (Bairro...), turma(s) de 8ª série a 3º ano do Ensino Médio.
2. Transporte: ônibus escolar providenciado pela prefeitura municipal.
3. Lanche: sanduíches, sucos (se for possível, no antigo salão de bailes, se não, no gazebo da praça).
4. Banheiros: há dois em cada pavimento do prédio.
5. Duração da visita, horário de partida e volta: 7:30 a 11:30
6. Necessidades: professores, secretários, responsáveis, etc... Manter a ordem e tomar cuidado com mezanino e sacadas.
7. Roteiro da visita: - Saída da escola às 7:30hrs (7:40hrs), possível chegada na parada de ônibus ou na frente do prédio: 8:50hrs. - Organização da turma na frente do prédio (possivelmente até as 9hrs). - Mostrar a praça e os arredores, contando basicamente a história e comparando com fotos antigas que serão disponibilizadas para os alunos (outdoor na entrada do calçadão também pode servir para este propósito). (possivelmente até as 9:15hrs) * Lugares: Clube Caixeiral, antiga loja Predilecta (atual Panvel), praça dos autos (atual prédio do Banrisul), a farmácia que havia ao lado (atual...), antiga sede do jornal A Razão (atual Big Lucão), antigo Cine Independência (atual shopping Independência), Theatro Treze de Maio, loja maçônica , Igreja Anglicana do Brasil, Banco Nacional do Comércio atual prédio da Caixa Econômica Federal, casa de Mariano da Rocha, Hotel Jansen ?, praça (Chafariz da praça e coreto) , Calçadão Salvador Isaias ( antiga Rua do comércio).
- Volta para a frente do prédio. Fala sobre a construção, o estilo, o rosto de Hermes esculpido, etc... Mostra a fachada, o térreo, onde possivelmente se localizavam o café, as salas