PROJETO DE EDUCAÇÃO NUTRICIONAL PARA CRIANÇAS

856 palavras 4 páginas
PROJETO EDUCAÇÃO NUTRICIONAL PARA CRIANÇAS

INTRODUÇÃO
O presente projeto irá abordar as necessidades nutricionais da criança, tanto no período escolar, nas atividades físicas, bem como em suas casas.
Hoje, os pais não têm o hábito de incentivar seus filhos a manter hábitos saudáveis de alimentação. É muito mais fácil pra eles, mandar bolachas recheadas, refrigerantes e tal pra escola, do que perder o seu tempo preparando um lanche nutritivo para seus filhos, ou até mesmo uma fruta. A mídia também influencia na alimentação inadequada da criança, transformando no futuro um adulto obeso e com vários problemas de saúde como diabetes, hipertensão, colesterol alto e etc.
Nos últimos anos o computador, a televisão e o vídeo-game são companheiros inseparáveis das crianças, fazendo com que elas fiquem o dia todo dentro de casa e não praticam atividades na rua, como andar de bicicleta, correr, jogar futebol, vôlei, ou simplesmente pega-pega. E a falta dessas atividades influencia em vários fatores na vida da criança, como desânimo, sono, apatia, obesidade, etc.
Aquela velha frase “não gosto, não vou comer” é normal entre as crianças, mas devemos incentivá-las a experimentar e depois disso, dizer se gosta ou não do que provou. Muitos pais não insistem, quando elas não querem comer e deixam liberado para comer o que gostam, mas eles deveriam apresentar o alimento de maneira que chame atenção delas para ter vontade de experimentar.

JUSTIFICATIVA
Este projeto foi lançado para mostrar as crianças que é possível comer bem e de maneira saudável, sem deixar de comer às vezes o que é preferido (com moderação).
OBJETIVO GERAL
Promover a saúde alimentar das crianças, bons hábitos e exercícios físicos.
OBJETIVO ESPECÍFICO
Explicar a importância dos macro e micronutrientes na alimentação diária, influenciando no crescimento;
Conscientizar do consumo moderado de alimentos industrializados;
PUBLICO ALVO
Alunos do 3º ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal Otávio

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