projeto da vovó

Disciplina: Teoria e Prática Do Ensino De História e Geografia Na Educação Infantil e Anos Iniciais Do Ensino Fundamental.

Projeto

ACADÊMICAS:
ESTABELECIMENTO DE ENSINO:
ENDEREÇO: TELEFONE:
DIRETOR (A):
PROFESSORA REGENTE:
SÉRIE: 2º TURMA: IDADE:
DATA DE EXECUÇÃO:
HORÁRIO: 8:00 às 12:00 horas
LOCAL DA AULA: Sala de aula

NOME DO PROJETO: Histórias da Vovó

TEMA: Escola Tradicional

JUSTIFICATIVA:

A escola é o lugar onde aprendemos vários conceitos e nos prepara para um futuro melhor, antigamente as escolas eram bem tradicionais, o professor era o detentor do saber e passava o que sabia para os alunos e eles deveriam reproduzir o que aprenderam, não podiam questionar, a relação entre professor e aluno era bem fria. O professor era autoritário e o aluno um ser passivo que deveria decorar a matéria, na escola tradicional os alunos desobedientes eram castigados com a palmatória, que era um objeto de madeira com furos, e ao bater na palma da mão do aluno deixava marcas.
Na escola de hoje o aluno é um ser ativo, e o professor não é mais o detentor do saber, a decoreba não é mais valorizada e os alunos não são mais castigados, mas ainda há alguns vestígios da escola tradicional como as carteiras em fila e janelas nas portas da sala de aula.
Com base em tudo isso vemos a necessidade de levar as avós na sala de aula para contarem aos seus netos e demais alunos como era a escola no seu tempo para ajuda-los a compreenderem e fixar melhor este conteúdo de história.
Outra questão importante é que ao trazer as avós na escola estamos valorizando a participação da família no processo educacional, sabemos que a escola precisa do apoio dos pais para que as crianças vejam que estudar é importante. Este projeto justifica-se pela necessidade de se trabalhar o conteúdo de uma forma mais dinâmica e aproximar a família da escola.

OBJETIVOS:

GERAL: Aprender a contextualizar e valorizar as histórias do cotidiano.

ESPECÍFICOS:
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