Projeto da Prática

CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI
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PRÁTICAS EDUCATIVAS

ESTRUTURA DO PROJETO

CHARLEI MANTELLI
FRANCIELE VOGT PIMENTA
SIRLEI VERDI

OS NOVOS TEMPOS:
A EDUCAÇÃO BURGUESA

Projeto apresentado para integralização das Práticas Educativas do Módulo 01 – Licenciatura em História/Sociologia - Centro Universitário Leonardo da Vinci.

Nome Monitor: Marilei Lurdes Giacomini

ITAPIRANGA
2013
SUMÁRIO

1 TEMA E PROBLEMA 04
2 JUSTIFICATIVA 05
3 OBJETIVOS 06
4 METODOLOGIA 07
5 REFERENCIAL TEÓRICO 08
6 AVALIAÇÃO 12
7 CRONOGRAMA 13
8 REFERÊNCIAS 14

1 TEMA E PROBLEMA

Tema: A Revolução Burguesa, origem das mudanças na educação.
Problema: O modelo educacional burguês do Século XVIII tem reflexos na educação contemporânea?

2 JUSTIFICATIVA

O tema a ser abordado é de grande relevância para a compreensão do problema que o tema propõe, pois as mudanças na educação desenvolveram-se paralelamente às mudanças ocorridas na Europa a partir do final do século XVIII, mais precisamente com as revoluções que mudaram significativamente a estrutura educacional do mundo moderno separando a Igreja e o Estado e também opondo-se as ordens do Antigo Regime, sendo responsáveis por diversas alterações na organização política, social, cultural e econômica do homem.
O advento do capitalismo industrial forçou um processo de transformação fazendo com que uma nova consciência de si mesmo e do mundo fosse inserida na realidade.
Novas classes sociais se desenvolveram, adquirindo consciência de sua importância social e dos seus