Projeto: conservação x preservação e conflitos socioambientais.

512 palavras 3 páginas
DURAÇÃO: Duas semanas
SÉRIE: 5º Ano

APRESENTAÇÃO

Vivemos em mundo globalizado onde as questões ambientais não se resumem unicamente a determinado país. Problemas ligados ao meio ambiente são questões cada vez mais trabalhadas e divulgadas, pesquisas são realizadas para de forma benéfica e sem prejuízo a todo avanço tecnológico possam encontrar formas de não degradação da natureza e as mais diversas formas de vida buscando alternativas de sobrevivência. Mas a questão é conflitante e não facilmente resolvida envolvendo os mais diversos interesses ocasionando largos debates na busca de soluções. As questões ambientais são uma importante preocupação mundial porque se trata da própria preservação humana e toda biodiversidade.

JUSTIFICATIVA

Mostrar aos alunos as correlações econômicas, políticas, sociais, culturais e ecológicas do mundo, contribuindo, portanto, para o desenvolvimento de um espírito de responsabilidade e solidariedade entre os indivíduos e as sociedades. Estimular e fortalecer a participação nas questões ambientais como cidadãos

OBJETIVO

Que o aluno desenvolva autonomia critica sobre as questões ambientais estimulando reflexões sobre o assunto, gerar atitudes positivas com a integração do aluno ao assunto, conhecer as variadas facetas ligadas a preservação x conservação, quais questões tornam a preservação ou conservação o grande problema das questões ambientais hoje debatidas no mundo. Saber a importância do conhecimento das questões ambientais para a própria sobrevivência e que há ligação no modo de vida e consumo com relação a todo sistema econômico, político, cultural e social.

MATERIAL NECESSÁRIO

Vídeo sobre a degradação ambiental ocasionado pelo plantio de alguns tipos de alimentos, criação de gado, construção de residências, avanço populacional; revistas, jornais, computador com acesso a internet, tesoura, cola, imagens sobre desmatamento, mapa-múndi.

DESENVOLVIMENTO

- 1ª etapa: Abertura do tema sobre a

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