projeto cientifica

UNINGÁ – UNIDADE DE ENSINO SUPERIOR INGÁ
FACULDADE INGÁ
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA

CAIO ACÁCIO MARIM

NÍVEL DE ATIVIDADE FÍSICA DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO DO MUNICÍPIO DE PRESIDENTE CASTELO BRANCO, PARANÁ, BRASIL.

MARINGÁ
2014
CAIO ACÁCIO MARIM

NÍVEL DE ATIVIDADE FÍSICA DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO DO MUNICÍPIO DE PRESIDENTE CASTELO BRANCO, PARANÁ, BRASIL.

Projeto de TCC apresentado à UNINGÁ – Faculdade Ingá – como requisito parcial para obtenção da nota do 4º bimestre no CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA.

Orientador: Profª. MSc. Angela Maria Ruffo.

MARINGÁ
2014

NÍVEL DE ATIVIDADE FÍSICA DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO DO MUNICÍPIO DE PRESIDENTE CASTELO BRANCO, PARANÁ, BRASIL.

CAIO ACACIO MARIM

3º ANO NOTURNO

EDUCAÇÃO FÍSICA

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ANGELA MARIA RUFFO

MARINGA
2014
INTRODUÇÃO
A prática de atividade física na infância e adolescência tem efeitos benéficos sobre o controle dos fatores de risco cardiovascular como a obesidade, a dislipidemia, a diabetes mellitus, o tabagismo e a hipertensão arterial sistêmica, bem como sobre a capacidade funcional aeróbica, a prevenção da osteoporose e a saúde psicológica dos seus praticantes (SOCIEDADE BRASILEIRA DE CARDIOLOGIA, 2005).
A inatividade física é considerada um dos mais importantes problemas de saúde pública do século XXI. Além de atuar na prevenção de doenças crônicas não transmissíveis, a atividade física representa um componente importante para um estilo de vida saudável e para promoção da saúde (FARIAS, et al, 2012).
A saúde e o bem estar associados à prática de atividade física, assim como o sedentarismo relacionado aos riscos predisponentes ao aparecimento e ao desenvolvimento de disfunções orgânicas, são constantemente apresentados e discutidos na literatura