Projeto brinquedo alternativo

ESCOLA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL FLOR DO CAMPO – APAE

PROJETO – BRINQUEDOS ALTERNATIVOS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA

RIO DO CAMPO
FEVEREIRO 2013
INTRODUÇÃO

Os brinquedos são objetos ou instrumentos utilizados para o ato de brincar, tornando-se parceiros do aluno em suas brincadeiras, levando-a a ação, imaginação e criação.
Muitos dos brinquedos que encontramos na atualidade foram construídos a milhares de anos, servindo naquela época como instrumentos de guerra, como é o caso do arco e flecha, o estilingue, as trombetas, etc. Contudo, encontramos nos dias atuais brinquedos das mais diversas formas e funções que estimulam os alunos, sendo estes lúdicos e pedagógicos.
No campo da educação, e particularmente, em nossas escolas especiais, a Educação Física vem sendo um agente modificador de comportamento, desenvolvimento e integração do portador de deficiência.
Sabendo da importância do brinquedo na formação do aluno e também como contribuinte no processo ensino-aprendizagem, surge a preocupação em construir brinquedos alternativos que pudessem ser mais atrativos e de baixo custo. Sendo assim os alunos da APAE, confeccionarão alguns brinquedos alternativos para serem utilizados por eles e demais colegas nas aulas de Educação Física.

OBJETIVO

Oportunizar os alunos a possibilidade de confeccionarem brinquedos alternativos, utilizando materiais recicláveis, como uma forma de desenvolver a imaginação e criação, contribuindo assim para o processo de ensino-aprendizagem nas aulas de Educação Física.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

è Estimular a coleta seletiva do lixo e reutilizá-lo para algum fim; è Oportunizar situações para ao desenvolvimento de habilidades criativas e expressivas; è Estimular o ato de brincar com brinquedos simples; è Proporcionar o desenvolvimento da sociabilidade e da afetividade; è Propiciar o resgate de brinquedos antigos,etc.

CONTEÚDOS

è PETECA

è PÉ DE LATA

MATERIAL:
- 02 latas de nescau