Projeto Adolescentes

PROJETO
1-TEMA:SEXUALIDADE NA ADOLESCÊNCIA E QUALIDADE DE VIDA
2-INTRODUÇÃO

De acordo com alguns textos abordados na Revista de Educação Popular, 2009, o movimento de educação em saúde, iniciado na década de 1970, teve como objetivo o rompimento da relação até então existente entre os serviços de saúde e a população, caracterizada pela ação impositiva do primeiro e da passividade do segundo. Assim, Alves (2004) acrescenta que as práticas educativas são propostas de acordo com as necessidades das pessoas e visa não apenas informar para a saúde, mas promover uma análise crítica e reflexiva do processo saúde-doença e das alternativas para o enfrentamento dos problemas. Desse modo, a educação em saúde contribui para o desenvolvimento de habilidades pelos indivíduos, no sentido de resolverem os próprios problemas, à medida que passam a entender a saúde na perspectiva de um conceito mais amplo. E, frente a isso, percebe-se a importância de um trabalho voltado para a questão da sexualidade na adolescência. Para Ferreira (2001, p.18), adolescência é:
O período da vida humana que começa com a puberdade e se caracteriza por mudanças corporais e psicológicas, estendendo-se, aproximadamente, dos 12 aos 20 anos.

Considerando tal conceito, pode-se dizer que esse período se caracteriza por um processo de transformações físicas, psíquicas e sociais, no qual o adolescente permanece numa busca constante no intuito de integrar num grupo social que vivencia as mesmas crises e turbulências. Sendo assim, grande parte dos adolescentes perde sua identidade própria e se sente coagida a agir conforme o “padrão” imposto pelos demais e, consequentemente, passa a utilizar sua sexualidade como refúgio.
Segundo Ferreira (2001, p.635), sexualidade é a “condição de sexual; sensualidade; sexo.” E, para Tiba (1994, p.130), esse termo só chega à sua plenitude durante a adolescência, mas as regras são transmitidas desde que a criança nasce. Segundo ele, é de suma importância saber