Projeto 1 parte Caracteriza o escola e comunidade

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP

Curso de Letras

Nome: Esaú da Silva Rodrigues - RA: 1322351

Polo - Flamboyant

Goiânia/2015

ESAÚ DA SILVA RODRIGUES

Integração Escola e comunidade

Projeto apresentado à Universidade Paulista – UNIP, do curso de
Letras/ Português, como um dos requisitos para a obtenção da nota na disciplina Prática de Ensino: Integração Escola-Comunidade, ministrada pelo(a) Prof.(a): Raquel Bokums.

Goiânia/2015

Sumário

Introdução --------------------------------------------------------------------------- 04

Objetivo ------------------------------------------------------------------------------ 05

Justificativa ------------------------------------------------------------------------- 06

Identificação da escola ---------------------------------------------------------- 07

Analise critica do ambiente físico -------------------------------------------- 08

Caracterização da gestão escolar -------------------------------------------- 07

Organização Administrativa ---------------------------------------------------- 11

Característica da comunidade ------------------------------------------------- 15

Conclusão ----------------------------------------------------------------------------- 16

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INTRODUÇÃO

Uma instituição de ensino para ser feito um trabalho de excelência, é necessário que conheça o ambiente em que a escola se insere, qual a realidade que os alunos vivem, se a escola atende essas necessidades.
Por esse motivo esse projeto foi desenvolvido, para que faça um estudo critico da escola, da comunidade, para entender como anda o desenvolvimento escolar dos alunos a partir da realidade dos alunos e o que escola tem pra oferecer para tirar ou mudar essa realidade, afinal, a escola deve ser um ambiente de transformação. 5

OBJETIVO

- Identificar a realidade escolar dos alunos.

- Caracterizar a comunidade em que a escola esta inserida

- Desenvolver ações para contribuir com a escola fazendo com que melhore a relação entre escola e