Programa escola de fábrica: análise crítica sobre o projeto nos pólos educacionais no município de alegrete

PROGRAMA ESCOLA DE FÁBRICA: ANÁLISE CRÍTICA SOBRE O PROJETO NOS PÓLOS EDUCACIONAIS NO MUNICÍPIO DE ALEGRETE

Marcio dos Santos Oliveira¹, Ana Paula da S. Ribeiro²

1, 2 Autor e Orientadora do Artigo - Instituto Federal Farroupilha Campus Alegrete

(IF FARROUPILHA – Campus Alegrete)

[e-mail] , [e-mail]

Resumo. O presente artigo faz um breve histórico da implantação do Programa Escola de Fábrica no municipio de Alegrete-RS, dando ênfase no programa em três comunidades rurais, onde os cursos foram realizados em parceria com a Secretaria de Educação e Cultura do Municipio tendo como unidade gestora a Escola Agrotécnica Federal de Alegrete, hoje Instituto Federal Farroupilha- Campus Alegrete. Este documento traz resultados de uma pesquisa realizada com alunos, professores e equipes diretivas das escolas rurais onde os cursos foram realizados.

Abstract. This article is a brief history of implantation of the Factory School in the municipality of Alegrete-RS, with emphasis in the program in three rural communities, where courseswere conducted in partnership with the Department of Education and Culture with the City as a unit manager School Agrotechnical Federal Alegrete today Farrukhabad-Campus Federal Institute Alegrete. This document provides results of a survey ofstudents, teachers and management teams in rural schools where the courses were held.

INTRODUÇÃO

O objetivo da pesquisa foi identitificar os fatores que motivaram os alunos dos Pólos Educacionais Rurais do Jacaquá, Durasnal e Conceição a inscreverem-se no Programa Escola de Fábrica e verificar os resultados alcançados com o projeto nas referidas comunidades rurais do município de Alegrete. O tema foi escolhido por conhecer as realidades das comunidades inseridas no Programa Escola de Fábrica, devido a atuar como técnico agrícola pela Prefeitura Municipal de Alegrete. Durante este período realizei visitas constantes aos