Progestão atividade módulo iv

Páginas: 8 (1926 palavras) Publicado: 29 de setembro de 2012
Atividade 3

Repensando a gestão pedagógica da escola



A) Etapa 1

a) Dentre as possibilidades de organização da educação básica previstas pela LDB, você deverá assinalar, em vermelho, a(s) alternativas já adotada(s) em sua escola; e, em azul, a(s) alternativa(s) que nela podem ser implementadas, por oferecerem melhores condições para a aprendizagem dos alunos.

|Escola:|
|Possibilidades previstas pela LDB |
|X a) Séries anuais. d) Alternância regular de estudos. |
|X b) Períodos semestrais. X e)Grupos não seriados. |
|X c) Ciclos. F) Outras formas de organização. |



b) Forma de organização escolhida: Períodos semestrais




|Ações para |Recursos necessários |Responsável |
|implementação|(humanos, materiais e financeiros) |pela ação |
|. Capacitação de toda a |. Profissional para ministrar o curso|. Direção e vice-direção. |
|Equipe escolar para se trabalhar com |de capacitação. | |
|períodos semestrais. |. Livros, textos e artigos que| |
| |orientem sobre o trabalho em períodos| |
| |semestrais. | |
| |. Verba para pagar o profissional e | |
||adquirir o material. | |
|. Elaboração do projeto pedagógico de|. Material para estudo para |. Direção e vice-direção. |
|acordo com as necessidades do |elaboração do projeto pedagógico. | |
|processo ensino aprendizagem |. Equipe escolarenvolvida na | |
|organizado em períodos semestrais. |elaboração do projeto pedagógico. | |
|. Seleção e organização de materiais |. Livros, apostilas, jogos, atlas, |. Coord. Pedagógica e professores. |
|didáticos que tornem o processo |televisão, DVD, data show, ||
|ensino aprendizagem mais estimulante |computadores, etc. | |
|e proveitoso. |. Professores, coord. Pedagógica, | |
| |PEUB, direção e vice-direção. | |
||. verba para aquisição dos materiais | |
| |didáticos. | |



B) Etapa 2)

Duas alternativas, dentre as discutidas, nos quadros a seguir:




|Alternativa 1 |Vantagens |Dificuldades|
|Ciclos |Ampliação do tempo de aprendizagem e |Professores não capacitados para trabalhar |
| |redistribuição dos conteúdos escolares.|com o ciclo. |
| |Possibilita aos alunos avanços |A progressão continuada não é trabalhada como|
|...
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