Profuncionário

PROFUNCIONARIO POLO DE SINOP/MT

FUNCIONÁRIOS DE ESCOLAS: cidadãos, educadores, profissionais e gestores

CURSISTA: Mildre Paulo Pelizer. TUTORA: Noely Hermes Meurer Santana

Sinop/MT
Setembro de 2013

TEMA: Leitura do PPP (Projeto Político Pedagógico) da Escola Estadual Rosa dos Ventos.

OBJETIVOS

Conhecer e analisar o PPP da Escola Estadual Rosa dos Ventos;
Avaliar as ações apresentadas no PPP;
Verificar se a escola executa as ações presentes no PPP.

PÚBLICO ALVO

Alunos do Programa Profuncionário.

JUSTIFICATIVA

Atualmente as escolas possuem uma gestão democrática, diferente de antigamente em que as escolas viviam uma situação de autoritarismo, em que um grupo de pessoas detinha o poder. O PPP da Escola é um documento elaborado por um grupo de pessoas que representam cada seguimento da comunidade escolar, materializando assim a democracia na escola. Nesse sentido é fundamental que todos conheçam, analisem e fiscalizem a execução dos objetivos e ações constantes no Projeto Político Pedagógico. Possibilitando compreender a importância de desenvolver uma interação com todos do segmento escolar.
Este documento é de fundamental relevância para o bom desempenho de toda a unidade escolar, é a representação da democracia das leis regidas do educador e do educando.

METODOLOGIA

Esse projeto será desenvolvido pela cursista Mildre Paulo Pelizer cursista do Técnico em Alimentação Escolar turma “A” do Programa Profuncionário, juntamente com funcionários e a Diretora da Escola Estadual Rosa dos Ventos. A leitura do PPP será feita na Escola referida acima no período vespertino com carga horária de 20 horas. Será realizada uma reunião com a Diretora para apresentação do Projeto e sua finalidade, na sequência será feita a leitura PPP para que nós compreendamos a finalidade do mesmo, durante a leitura faremos