profuncionario

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA
CURSO TÉCNICO DE FORMAÇÃO PARA OS FUNCIONÁRIOS DA EDUCAÇÃO
PROFUNCIONÁRIO

ILZA ESCROCARO DE PAULA GASPARETO

MÓDULO 12

Higiene e Segurança Escolar

Trabalho apresentado ao Curso Pro funcionário como requisito parcial para a obtenção do Título de Técnico em Meio Ambiente e Infra–Estrutura Escolar.

TUTORA: Márcia Regina Simonato Ceron.

Marcelândia - MT Maio / 2010

Capítulo 1
Higiene: construção histórica do conceito

Higiene é uma palavra que veio da Grécia. Vem de hygeinos, que significa, em grego, ”o que é são”. ”o que é sadio”. Antes, em sua origem, era um adjetivo usado para qualificar a saúde. As pessoas deviam ter uma “saúde higiênica’. Depois, a palavra virou um substantivo, um conjunto de hábitos que se deve ter para conseguir o bem-estar e a saúde.
A palavra higiene, na sociedade ocidental, só teve um destaque maior na vida das pessoas no início do século XIX. Nessa época, os médicos passaram a escrever textos de higiene que incentivavam o uso do sabão. No Oriente, principalmente entre os mulçumanos, lavar o rosto, as mãos e os pés eram, nessa época, um ritual religioso obrigatório, há muitos e muitos anos. Então, é bom deixar bem claro que eram os europeus que tinham medo da água até o século XIX. Na verdade, os europeus da época consideravam, quase que exclusivamente, o corpo como a origem do pecado. Nos dias atuais, por conta da ligação cultural com nossos índios, o brasileiro adora tomar banho. Mas, é claro, a higiene corporal não é apenas isso. Inclui também a lavagem rápida de partes do corpo. Por isso mesmo, os hábitos de limpeza do povo de nossos pais não podem ser