Profissões

Páginas: 15 (3541 palavras) Publicado: 28 de outubro de 2012
E. E. Toufic Joulian.
Educação Física – Sabrina.


















Feira das Profissões.






























São Paulo, 22 de junho de 2011.
Índice.

Introdução 03
Fipen 04
Anhanguera 04
Unip 05
Unicamp 05
FNC 06
Falc 06
Mackenzie 07
Cursos de graduação (informações) 07
• Licenciatura em educação física 07
• Bacharelado emeducação física 07
• Administração 08
• Licenciatura em pedagogia 08
• Ciências Contábeis 09
• Enfermagem 09
• Logística 10
• Fisioterapia 11
• Medicina veterinária 11
• Design de interiores 12
“Top 5” Cursos do meu interesse 13
Dissertação (sobre o curso superior de Ed. Física) 14
Conclusão 15
Introdução.



Será visto por intermédio deste, sobre cursos e instituições de ensinosuperior. Com objetivo de auxiliá-lo a escolher a área que deseja cursar, este trabalho foi desenvolvido com informações e dissertações sobre diversos cursos, como por exemplo: Administração, Ed. Física, Licenciatura em pedagogia, Fisioterapia, entre outros.
Fipen.

O Anglo está há mais de 35 anos na região Oeste da Grande São Paulo: Alphaville, Granja Viana, Osasco, Taboão da Serra e SãoFrancisco, sendo reconhecido pela sua seriedade, eficiência, excelência no ensino e resultados obtidos ao longo desse tempo.
A Faculdade do Anglo - FIPEN, mantendo a mesma qualidade do ensino fundamental, médio e cursinho, é uma das 100 melhores faculdades do país, conforme vem sendo divulgado pela imprensa. Com a FIPEN, o Anglo faz um trabalho de ponta no ensino superior com a mesma força eprofissionalismo que fizeram da marca Anglo a mais respeitada pelo mercado.

Anhanguera
A missão da Anhanguera é promover ensino de forma eficiente, com o grau de qualidade necessário ao bom desempenho das futuras atividades profissionais dos educandos, para que, de forma competente e ética, possam desenvolver seus projetos de vida como cidadãos conscientes dos seus direitos, deveres eresponsabilidades sociais.
Temos como visão ser a maior instituição de ensino superior do Brasil e oferecer aos seus alunos a melhor relação custo versus qualidade.
Nosso objetivo geral é oferecer aos seus educandos uma sólida base de conhecimentos, competências e habilidades com vistas a desenvolver uma aprendizagem significativa, capacitando-os para implementar seus projetos de vida.

Conheça também osobjetivos específicos da instituição:
1. Conduta ética associada à responsabilidade social e profissional.
2. Desenvolvimento da capacidade de compreensão, produção e transmissão dos saberes adquiridos.
3. Desenvolvimento da capacidade de equacionar problemas e buscar soluções com as demandas individuais e sociais.
4. Permanente busca de prevenção e soluções dos conflitos individuais e coletivoscom vistas ao bem-estar social.
5. Desenvolvimento da capacidade de realizar investigações científicas, raciocínios logicamente consistentes, de leitura, compreensão e produção de textos em um processo comunicativo próprio ou em equipe, de julgamento e de tomada de decisões, de aprender a aprender, para sua educação permanente.




Unip.
A Universidade Paulista – UNIP – tem como missãoconstituir-se num centro de geração e difusão do saber, articulando as atividades de ensino, de pesquisa e de extensão, em consonância com as demandas da sociedade contemporânea e do mundo do trabalho, respeitando a diversidade e cultivando a solidariedade, a inclusão, os valores humanos e a ética, visando à formação de cidadãos qualificados e potencialmente aptos a contribuírem para o desenvolvimentosócio-econômico da sua região de influência.
De acordo com o artigo 3º do seu Estatuto e com o artigo 2º do seu Regimento Geral, a Universidade Paulista – UNIP, para a concretização de seus objetivos, tem por finalidade:
1. Promover o Ensino, a pesquisa e a Extensão pelo cultivo do saber, nos. domínios da Filosofia, das Ciências, das Letras, das Artes e das...
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