Professorgoulart2013

[pic]
CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS
CURSOS DE LICENCIATURAS
EDUCAÇÃO INCLUSIVA

RELATÓRIO DOS VÍDEOS DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA

por

Nome(s) do(s) aluno(s)

Rio de Janeiro

2013.1
CENTRO UNIVERSITÁRIO AUGUSTO MOTTA

EDUCAÇÃO INCLUSIVA

ATIVIDADES SUGERIDAS PARA PRÁTICA (A 2)

- Relatório de Vídeos/Documentários que tratem de temas da Educação Inclusiva ou Educação Especial (pessoas com altas habilidades, com transtornos mentais, com deficiências intelectuais, físicas, sensoriais, múltiplas ou pertencentes aos grupos especiais (doentes crônicos, obesos, gestantes, dentre outros).

ROTEIRO DE RELATÓRIO

ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS Seguem a mesma orientação para os trabalhos acadêmicos, com as devidas adaptações.

TEXTO DO RELATÓRIO A parte textual deve seguir, em linhas gerais, a seguinte estrutura:

1. INTRODUÇÃO (Em formato de texto, não divididos em subtítulos) Justificativa do relatório Objetivos da atividade a ser relatada Duração da atividade Composição do documento (Nome da vídeo/documentário; do diretor e seus colaboradores, dos atores principais, da ficha técnica; da necessidade especial a ser trabalhada). Outras informações (destacar se é relato de caso ou “criação” dos autores)

2. DESENVOLVIMENTO Descrição detalhada do roteiro do filme/documentário. É necessária a indicação da época, do local onde o mesmo aconteceu.
Observações: Este tópico não poderá ser elaborado apenas com o resumo retirado de sites. Você deverá relatá-lo, destacando Qual a necessidade especial que o filme/documentário aborda? Como a família/pessoa recebeu a notícia?; Ouve esclarecimento médico?; Principais limitações dessa necessidade especial; Destacar se essas limitações são endógenas ou exógenas (ou se não fica claro no vídeo); Tipo de acompanhamento/atendimento (caso receba algum); Principais resultados; Realiza atividades físicas? São adaptadas? Outras