PROFESSORES REFLEXIVOS EM UMA ESCOLA REFLERXIVA

TITULO: PROFESSORES REFLEXIVOS EM UMA ESCOLA REFLEXIVA

Alunos: EIDE LAURA DA SILVA TOSSUÉ
ULISSE PALERMO DOS SANTOS
WILMA DE CAMPOS PLAQUI
ZENILDA LURDES SILVA RODRIGUES, trabalho elaborados a partir do livro PROFESSORES REFLEXIVOS EM UMA ESCOLA REFLEXIVA, cuja autora e Isabel Alarcão apresentada para obtenção da nota na disciplina de Didática II do 4º SEMESTRE de Pedagogia proposto pela professora CLEIDE GUSMÃO.
Resumo: O livro em si discutira em quatro capítulos a inquietação que a autora tem em relação a educação. Como a escola e seus envolvidos estão proporcionando o aprendizado ao aluno para torna-lo seres pensantes? Qual o papel do professor enquanto educador, se o professor esta preocupado em saber quem e esse aluno, de onde ele veio qual a recepção da escola referente a esse aluno, se a escola tem a responsabilidade de formar cidadãos críticos ou se ele esta ali pra fazer numero ou e mero reprodutor de ideias prontas. O livro discutiu também a relação existente entre professor-aluno e modelos de escola e professores reflexivos.
Introducao
A educação e crucial, e uma boa educação iguala as pessoas e o objetivo da educação não e dar as respostas e sim instigar o aluno a ter curiosidade e ser capaz de criar suas próprias respostas.
A busca pela aprendizagem depende de uma escola que tenha professores e alunos reflexivos, considerando que a humildade deve se sobrepor sendo inteligente em reconhecer que aquele que sabe não sabe de tudo e que a escola proporcione ao individuo uma forma de adquirir conhecimento nas experiências diárias, sendo preparadas por elas a serem protagonistas da sua aprendizagem.
Num pais cheios de diversidades como o Brasil a educação precisa se preparar para uma gestão que se atenta pelas necessidades das escolas em especifica sem pensar num modelo universal para conduzir o processo de aprendizagem. Pensando que escola e essa que não esta conseguindo muitas das vezes ensinar as matérias de base? E enquanto educador pensar: