Professora

1. TIPOS DE AULA

Aula expositiva
Método: Construtivismo
Avaliação: Formativa
O propósito da aula expositiva é transmitir informações; gerar compreensão; estimular o interesse.
As vantagens:
 Primeira e sintética explicação acerca de um novo campo do conhecimento.
 Através dela o docente pode apresentar uma visão mais equilibrada e imparcial, especialmente quando se tratar de assunto polêmico.
 Parece necessária quando os estudantes não estão habilitados intelectualmente e aprendem mais ouvindo do que lendo.
 Oferece a possibilidade de o estudante ser motivado pelo professor, que já possui um profundo conhecimento sobre a matéria.

As limitações:
 Pouca participação do aluno em função da comunicação unilateral característica desta técnica de ensino.
 Considera a classe como um grupo uniforme, não levando em conta o fato de que os alunos possuem estilos de aprendizagem diferenciados.

O Seminário
Constitui-se de um grupo relativamente pequeno, até 15 alunos, que se encontra para discutir um assunto determinado.
Finalidades:
 Incorporar ativamente os estudantes nas tarefas particulares de estudo;
 Iniciá-los na colaboração intelectual;
 Prepará-los para a investigação.

Vantagens:
 Preparar o aluno para se tornar um aprendiz independente e automotivador;
 Manter a discussão aberta para que o aluno expresse sua opinião.

Método do caso:
Os estudantes são engajados no estudo ativamente e oferecem uma discussão realista e relevante sobre questões e problemas fundamentais e concretos.
Vantagens:
 Alunos treinados não só para saber, mas para agir;
 Alunos aptos a resolver problemas;
 O método dá oportunidade à aprendizagem individual dentro dos pequenos grupos que se formam.
 O método ajuda o estudante a formar o seu esquema próprio de resolução de problemas.

Desvantagens:
 Leva muito tempo para preparar;
 Depende principalmente da habilidade de condução do professor. Ensino individualizado
Forma de