professora

PROJETO DIDÁTICO: QUEM REESCREVE UM CONTO, APRENDE UM TANTO!
ALUNOS ATENDIDOS: 3º ANO DO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO
PROFESSORA TATIANA

DIREITOS DE APRENDIZAGEM:
CONHECER SOBRE A LINGUAGEM E OSRECURSOS DISCURSIVOS PRESENTES EM CONTOS TRADICIONAIS;
REESCREVER UMA HISTÓRIA CONHECIDA, CONSIDERANDO A FORMA DE CONTÁ-LA DE ACORDO COM O GENERO;
APRENDER ALGUNS COMPORTAMENTOS DE ESCRITOR COMO,PLANEJAR UM TEXTO E ESCREVE-LO, PREOCUPAR-SE EM REAPRESENTAR O CONTEÚDO DA HISTÓRIA, PREOCUPAR-SE EM UTILIZAR RECURSOS DISCURSIVOS PARA TORNAR A HISTÓRIA MAIS INTERESSANTE E COMPREENSÍVEL;
FAZER USOCORRETO DA ESCRITA ORTOGRÁFICA;
RECONHECER A IMPORTÂNCIA DA PONTUAÇÃO PARA FAVORECER A COMPREENSÃO DAQUELES QUE LERÃO O TEXTO.
DURAÇÃO: UM SEMESTRE
PRODUTO FINAL: REESCRITA DE UM DOS CONTOS EM DUPLASPARA LER PARA OUTROS ALUNOS.
CONTOS SUGERIDOS
OS TRÊS CABRITINHOS
O REI QUE QUERIA ALCANÇAR A LUA
A PRINCESA E O GRÃO DE ERVILHA
A BOA SOPA
TODOS OS TEXTOS ESCOLHIDOS PODERÃO SER DIVIDOS PARATRABALHAR EM CADA UMA DAS ETAPAS, ASSIM AS ATIVIDADES NÃO FICARÃO CANSATIVAS. AO FINAL DAS ETAPAS A TURMA ESCOLHERÁ O TEXTO QUE FARÃO A REESCRITA.
ETAPAS:
1ª APRESENTAÇÃO DO PROJETO
ATIVIDADE 1ATIVIDADES QUE SERÃO DESENVOLVIDAS E O QUE SERÁ REALIZADO POR TODOS, PLANEJAR COM ELES UM CARTAZ COM AS ETAPAS QUE COMPORÃO AS ATIVIDADES E A ELABORAÇÃO DO PRODUTO FINAL QUE PERMANECERÁ EM SALA DE AULA ESERVIRÁ PARA NORTEAR TODO O PROCESSO.
2ª LEITURA PELA PROFESSORA (O)
ATIVIDADE 2 FAÇA A PRIMEIRA LEITURA COM O OBJETIVO QUE CONHEÇA A HISTÓRIA, DEPOIS PEÇA AOS ALUNOS QUE COMENTEM E INDIQUEM PARTESQUE TENHAM GOSTADO OU O QUE NÃO AGRADOU.
ATIVIDADE 3 FAÇA NOVAMENTE A LEITURA, PARÁGRAFO POR PARÁGRAFO CHAMANDO ATENÇÃO DOS ALUNOS PARA OS RECURSOS DISCURSIVOS UTLIZADOS PELO AUTOR (PALAVRAS QUE TORNAMO CONTO MAIS BELO E ENVOLVENTE AOS LEITORES).
NESTA ETAPA OS ALUNOS NÃO NECESSITAM DE UMA CÓPIA DO TEXTO, O FOCO É CONHECER O GÊNERO, TRABALHAR A ORALIDADE E O OLHAR CRÍTICO SOBRE A LEITURA.
3º...