professora

1º - Visualizar o PowerPoint com o Livro “Adivinha o quanto eu gosto de ti e ler a partir da projecção.
2º Leitura do texto para dar seguimento à história (ficha nº 1)
3º Ouvir a canção do André Sardet – (Ficha nº 2) e realizar as actividades constantes da ficha
4º Debate sobre a importância dos sentimentos no relacionamento interpessoal
5º Explorar o texto “Os meus sentimentos” (Ficha nº 3)
6º Dinamizar o “CORREIO DA AMIZADE”: - 1- Realizar postais base, tendo como suporte a cartolina, tamanho A5, dobrada ao meio. - 2- Realizar, com os alunos do 5º ano, um tangram com forma de lebre e, para os do 6º, um origami com a mesma forma de lebre. Estes motivos decorarão a capa do postal. - 3- As mensagens terão a forma de acróstico ou poema e, na sua base estará um sentimento. Estes poemas/acrósticos poderão ser realizados com a ajuda dos pais/encarregados de educação. Serão anónimas - Amizade - Respeito - Lealdade - Amor - Sinceridade - Compreensão - Tolerância - Paixão - Carinho - Ternura - Alegria - Paciência - Saudade - Felicidade - Honestidade - Humildade - Doçura - Meiguice - Persistência - Confiança (…) - 4 – Fazer um marco de Correio para depositar todos os postais. - 5- Serão escolhidos 2/3 carteiros para, à mesma hora, distribuir os postais pelas várias turmas.

7º Texto: “ Palhaço Verde”
Esquema de auto – estima
Actividade: “O que pensam de mim?”
Surge a caixinha das dúvidas e manter-se-á até ao fim do projecto.

Ficha de Trabalho nº 1
Nome: ________________________ Nº___ Ano___ T:____ Data: ___________
A Pequena Lebre Castanha, que se ia deitar, agarrou-se bem agarrada às orelhas muito compridas da Grande Lebre Castanha. Quis ter a certeza de que a Grande Lebre Castanha estava a ouvir. - Adivinha quanto eu gosto de ti - disse ela. - Ora bem, acho que não consigo adivinhar isso - disse a Grande Lebre Castanha. - Gosto assim - disse a Pequena Lebre Castanha, esticando os braços o mais que podia.